内容正文:
第一单元(这是页眉,请据需要手工删加)
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
成长的节拍
①生命进阶 ②中国梦 ③付诸行动 ④学校 ⑤主动 ⑥终点 ⑦辛苦 ⑧兴趣 ⑨学习方法 ⑩学习方式 ⑪自我发展 ⑫他人 ⑬独特 ⑭改正缺点 ⑮潜能
考点一 中学时代
1.中学时代有何独特的价值和意义?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(3)意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
【巧记指导】重要基础、生命进阶、“两个意味”。
畅想未来:需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
2.珍视中学时光:珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3.什么是梦想?梦想的作用是什么?
(1)含义:梦想是我们对未来美好生活的愿望。
(2)作用或力量:梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
4.少年梦想的特点是什么?
(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
【巧记指导】
中国梦:是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
5.努力是梦想与现实之间的桥梁。
(1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力,需要立志。志向是人生的航标,青少年要从小立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
【巧记指导】
考点二 学习新天地
1.如何认识学习?
(1)中学阶段,学习是中学生的重要任务。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
(3)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(4)学习需要自觉、主动的态度。
(5)学习伴随着我们的成长。
(6)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。我们只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
【巧记指导】(2)(3)—学习的内容、范围;(4)—学习的态度;(5)(6)—学习的过程。
2.学习的意义有哪些?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
【巧记指导】生存、生活、明灯、动力。
3.学习过程苦乐交织。
学习是一个过程,其中有苦也有乐。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
4.怎样才能学会学习?
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。
(3)还要善于运用不同的学习方式。
【巧记指导】兴趣、方法、方式。
在实践中学习:在实践中,我们可以提高自己认识世界、改造世界的能力。
考点三 发现自己
1.正确认识自己的意义有哪些?
(1)可以促进自我发展。
(2)可以促进与他人的交往。
2.如何正确认识自己(方法和途径)?
(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)通过自我评价来认识自己。
(3)通过他人评价来认识自己。
【巧记指导】从生理、心理、社会等方面来认识自己属于认识自己的角度或范围;通过自我评价和他人评价来认识自己则属于认识自己的途径。
3.正确对待他人评价。
我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视(理性对待)。
4.接纳与欣赏自己。
(1)原因:我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
(2)要求:①接纳自己,就要接纳自己的全部,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧;②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是欣赏自己的独特、优点、努力和奉献。
【巧记指导】接纳自己:三个需要;欣赏自己:两个“不是”、四个内容。
5.如何做更好的自己?
(1)需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【巧记指导】扬长避短、改正缺点、激发潜能;两个过程。
优势互补:欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
考点一 中学序曲
【例1】(2020·湖北武汉四调)下列对中学时代的认识正确的是( C )
①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代只有苦恼没有快乐 ④从中学时代才开始主动发现和认识自己
A.①③