内容正文:
9对选文第⑦段划线句子的理解与赏析,不正确的一项是 A,作者详细描写了冰山裂纹和褶皱的形状。 B作者由裂纹和褶皱想象冰川、冰山形成的变化。 C想象中产生联想,引发读者深入的思考。 D虚实结合,主客相生,有种深度的美。 10对选文的理解正确的一项是 A选文描写景物的美,更侧重于表现其永恒的特点。 B选文的景物描写带有主观色彩,展现了作者独特的精神世界。 C选文呈现出作者的思维方式偏重人文主义,即从景物中引发人生的思考 D选文大量运用直接抒情、议论的句子,字里行间流露着作者的感受与思考。 三、(9分,每小题3分) 阅读下文,完成11~13题。 大道之行也 ①大道之行也,天下为公。②选贤与能,讲信修睦。③故人不独亲其亲,不独子其 子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分, 女有归。④货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。⑤是故谋闭 而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。⑥是谓大同。 11下列句子不属于对偶句的一项是 A选贤与能,讲信修睦。B故人不独亲其亲、不独子其子。 C使老有所终,壮有所用。D货恶其弃于地也,不必藏于己 12下列对选文层次划分正确的一项是 A①②③④⑤⑥ B①②③④⑤⑥ C①②③④⑤⑥ D①②③④⑤⑥ 13.下列对大同社会理想核心的理解正确的一项是 A天下为公 B男有分,女有归 C.谋闭而不兴 D盗窃乱贼而不作 四、(9分,每小题3分) 阅读下面的诗歌,完成14~16题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风恕号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江酒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转 沉塘坳。 八年级语文练习题共8页第4页 扫描全能王创建 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来 倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漢漢向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见 此屋,吾庐独破受冻死亦足 14.下列对诗歌的理解不正确的一项是 A.表现了作者渴望广济苍生的博大胸怀。 B表达了作者对理想难以实现的愤懑之情 C.流露出作者对实现理想百折不挠的决心。 D表达了作者对国家和人民命运的忧思。 15.下列对作者情感变化的历程理解正确的一项是 A痛惜、焦急—愁苦、忧思—愤懑、无奈—坚定、悲壮 B痛惜、焦急—愤懑、无奈—坚定、悲壮—愁苦、忧思 C愤懑、无奈——痛惜、焦急愁苦、忧思—坚定、悲壮 D痛惜、焦急—愤懑、无奈—愁苦、忧思—坚定、悲壮 16.下列对诗歌朗读停顿不正确的一项是 A俄倾风定云/墨色 B自经丧乱/少睡眠。 C南村群童欺我老无力 D大庇/天下庹寒士/俱欢颜。 第Ⅱ卷(表述题102分) 五、(19分) 17将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 18根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。(2分,每小题1分,错1空扣 05分) 1)j()难苍jng()脑pn()zhn()耳欲聋 (2)堕()落连翘()迂回()接踵 )而至 19请结合语境解释下列加点的词语。(2分,每小题1分,错1问扣0.5分) (1)①人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样恕不可遏。(壶口瀑布) ②北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。(《大自然的语言》) 八年级语文练习题共8页第5页 扫描全能王创建 (2)①我非子,固不知子矣。(《庄子与惠子游于濠梁之上》) ②子固非鱼,子之不知鱼之乐也。(《庄子与惠子游于濠梁之上》) 20阅读下面的文字,按要求做题(6分) 时间是伟大的书写者,记录走过的足迹,写下历史的华章。中国共产党建党100年 来,中国大地沧海桑田,我们伟大祖国的面貌、伟大人民的面貌、中华民族的面貌发生 了前所末有的大变化。100年A,1004B一,中国共产党带领人民开 启筚路蓝缕的创业征程,掀起气壮山河的建设浪潮,闯出波澜壮阔的改革之路,张开拥 抱世界的开放胸怀,创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。以党的 十八大为标志,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃。今天,曾经温饱不足的人们,即将迈入全面小康:曾经一穷二白的中 国,巍然屹立于世界东方;C 。正如习近平总 书记豪迈宣示的:“历史充分证明,中国共产党和中国人民不仅善于打破一个旧世界,而 且善于建设一个新世界。展望未来,中国的发展前景无限美好” (1)写出文中使用的两种修辞手法。(2分) (2)在文中两处横线AB处分别填上一个四字短语或成语。(2分) (3)请在文中横线CD处写一句话,使构成排比且语意连贯。(2分 21.补写出下列名句的空缺部分。(7分) 蒙络摇缀,参差披拂。(