四年级上册心理健康课件-第一课 我是什么样的人｜北师大版

解差与和尚的故事 故事：骆驼和羊 1、骆驼和羊在争论什么？ 2、为什么骆驼和羊都认为它们自己说的是对的？ 3、骆驼和羊对自己的认识分别是什么？ 4、他们对自己的认识全面吗? 5、对自己的认识不够准确会有什么影响呢？ 1、通过与自己条件相似的人比较 提供互补、激励的信息—— ⑴相似之处 ⑵不同之处 ⑶保留之点 ⑷改进之点 2、从自己的成败看自己 回忆自己成长的历程—— ⑴胜利的经验 ⑵失败的教训 1、父母 2、老师 3、同学 4、朋友 5、陌生人 1、智力测试 2、人格测试 3、心理健康水平 4、学习测验 5、能力测验 ⑴ 你是记诗歌和电视节目中顺口溜的高手。 ⑵ 经常注意到情绪的变化。 ⑶ 常问“什么时候我才有时间干这件事”这类问题。 ⑷ 很少有不知怎么办才好的时候。 ⑸ 动作特别优美。 ⑹ 唱歌能跟上伴奏，不跑调。 ⑺ 常问雷、电和雨是怎么生成等问题。 ⑻ 在经常听的故事里只要有一个词改动就能很快发现。 ⑼ 毫不费力地学会系鞋带和骑自行车。 ⑽ 特别喜欢扮演角色，自编自演。 ⑾ 乘车旅行时能记住路标并能指出来，说：“我们在……的时候经过这个地方……” 测一测 ⑿ 喜欢听各种乐器演奏，很容易凭声音辨出各种乐器。 ⒀ 地图画得好，能清楚地描绘物体。 ⒁ 经常模仿别人的动作和表情。 ⒂ 喜欢按大小和颜色给玩具分类。 ⒃ 能把行为和情绪联系起来，譬如会说：“因为我发火，所以那样干。” ⒄ 喜欢讲故事而且讲得好。 ⒅ 常对不同的声音进行评论。 ⒆ 当有人把某人介绍给我时，我会说：“她（他）使我想到某某人。” ⒇ 对自己能干什么，不能干什么，有准确的判断。 测一测 看看自己有何潜能 如果（1）（8）（17）题，你都答“是”，说明你可能有语言才能； ⑴ 你是记诗歌和电视节目中顺口溜的高手。 ⑻ 在经常听的故事里只要有一个词改动就能很快发现。 ⒄ 喜欢讲故事而且讲得好。 看 看 自 己 有 何 特 长 如果（3）（7）（15）题，你都答“是”，说明你可能有研究才能； ⑶ 常问“什么时候我才有时间干这件事”这类问题。 ⑺ 常问雷、电和雨是怎么生成等问题。 ⒂ 喜欢按大小和颜色给玩具分类。 看看自己有何潜能 如果（6）（12 ） （18）题，你都答“是”，说明你可能有音乐才能； ⑹ 唱歌能跟上伴奏，不跑调。 ⑿ 喜欢听各种乐器演奏，很容易凭声音辨出各种乐器。 ⒅ 常对不同的声音进行评论。 看看自己有何特长 如果（4）（11）（13）题，你都答“是”，说明你可能有空间才能； ⑷ 很少有不知怎么办才好的时候。 ⑾ 乘车旅行时能记住路标并能指出来，说：“我们在……的时候经过这个地方……” ⒀ 地图画得好，能清楚地描绘物体。 看看自己有何潜能 如果（5）（9）（14）题，你都答“是”，说明你可能有运动才能； ⑸ 动作特别优美。 ⑼ 毫不费力地学会系鞋带和骑自行车。 ⒁ 经常模仿别人的动作和表情。 看看自己有何特长 如果（10）（16）（20）题，你都答“是”，说明你可能有了解自己的才能 ⑽ 特别喜欢扮演角色，自编自演。 ⒃ 能把行为和情绪联系起来，譬如会说：“因为我发火，所以那样干。” ⒇ 对自己能干什么，不能干什么，有准确的判断。 看看自己有何潜能 如果（2）（19）题，你都答“是”，说明你可能有了解别人的才能； ⑵ 经常注意到情绪的变化。 ⒆ 当有人把某人介绍给我时，我会说：“她（他）使我想到某某人。” 三种态度，你选哪一条路？那种对自己最有利？ 1、  消极认命。 2、   自暴自弃。 3、   正视缺陷。 爱的进行式 A．提高学习成绩。 B．结交更多朋友。 C．学习改变自己。 D．使自己更受别人喜欢。 E．改变自己的脾气。 我是谁?我是一个爱笑的人。 我是谁?我是一个喜欢帮助别人的人。 我是谁?我是一个脾气暴躁的人。 我是谁?我是一个热爱学习的人。 我是谁？我是一个高个子的人。 请同学们从性格、品质、形象、爱好、 学习生活等方面概括自己是个怎样的人 。 自画象要全面，既要有自己好的一面， 也要有自己不足的一面。 形容自我的词语表 害羞的　　　 爱争辩的　　冷漠的 喜欢交朋友的　乐观的　　　坚强的 爱帮助人的　　有恒心的　　胆小的            爱冒险的　　　有自信的　　悲观的 情绪化的　　　天真的　　　聪明的 细心的　　　　胖胖的　　　诚实的 ……             　 ……              　　　… $