第二节疾病与预防第二课时课件-2020-2021学年七年级下学期冀少版生物

二、传染病的预防 第二节 疾病与预防 近年来流感肆虐，造成多人死亡，传染病是怎样发生的呢？如何进行预防呢？ 1.传染病有哪些主要特点? 2.传染病的病原体有哪几类? 蛔虫 HIV病毒 鼠疫杆菌 有病原体、传染性和流行性 能够说出传染病的传播途径。 能够说出传染病的预防措施。 传染病的传播 模拟传染病的传播：把你的右手放在洒满颜料的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么? 超链接——数学 如果你已经与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了颜料? 答案：1＋10＋102=111 1.颜料代表了什么? 2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗? 1 3 2 传染病流行的三个基本环节： 传播途径 握手接触 传染病的传播要经过哪些途径呢？ 传染源 传播途径 易感人群 1.传染病传播的三个基本环节 ⑴传染源：能够散播病原体的人或动物。 传染病的传播 ①感冒患者 ②麻疹患者 ③患狂犬病的狗 ④患疯牛病的牛 2.传播途径：病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。 ①空气传播 ②饮食传播 * 二、传播途径 二、传播途径 二、传播途径 二、传播途径 二、传播途径 二、传播途径 传播途径 ③接触传播 ④生物媒介传播 ⑤静脉注射传播 ⑥采血传播 ⑶易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群 ①免疫力弱的婴幼儿和老人 ②对某种病缺乏免疫力的人 传染源 传播途径 控制 切断 易感人群 保护 传染病的预防 预防传染病 ⑴控制传染源 ①及时治疗 不能进去玩，当心染上传染病 ②传染病医院隔离病人 ⑵切断传播途径 ①打扫卫生 ②喷洒消毒液 对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施 急救中心的医护人员脱下防护衣，清理、消毒 ⑶保护易感人群 ①锻炼身体 ②接种疫苗 锻炼身体 勤洗手 常通风 连一连 如何预防传染病 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 A隔离传染病人 B保持环境卫生 C发现病人早报告 D公共卫生管理 E预防接种 F锻炼身体 传染病的预防 传染病传播的三个基本环节 预防措施 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1.1988年，上海流行甲型肝炎，后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（   ） A.病原体