内容正文:
找找周围的数
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一、激趣导入,提出问题。
想一想:
在日常生活中我们接触得到数吗?你想到哪里找数呢?
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一、激趣导入,提出问题。
想一想:
在日常生活中我们接触得到数吗?你想到哪里找数呢?
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二、自主合作,解决问题。
找一找:
以下图片中哪些地方有数字?
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二、自主合作,解决问题。
找一找:
教室周围哪些地方有数字?
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二、自主合作,解决问题。
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二、自主合作,解决问题。
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二、自主合作,解决问题
找一找:
你的家里哪些地方有数字?
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二、自主合作,解决问题。
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二、自主合作,解决问题。
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二、自主合作,解决问题。
找一找:
街上哪些地方有数字?
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二、自主合作,解决问题。
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说一说:
你还在哪些地方看见过数字?这些数字都代表什么意义呢?
三、分析交流,得出结论。
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议一议:
通过前面的描述,你有什么感受?
三、分析交流,得出结论。
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议一议:
如果没有这些数,我们的生活会成怎样?谈谈你的想法?
三、分析交流,得出结论。
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四、抽象概括,总结提升
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谢 谢
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