五年级下册书法教案－ 9草字头 ｜人美版

草字头 一、教学目标 1、初步掌握草字头的书写要领 2、了解含有草字头的字的一般书写规律，写好“草、花、菜、艺、荣、芬、芳、节、莣、蔼、荷”等字，写行正确、端正、间架结构合理。 3、通过描红、仿写、临摹掌握“草、花、菜、艺、荣、芬、芳、节、莣、蔼、荷”等字的笔顺，书写正确、整洁、美观。 4、巩固正确的书写姿势、执笔姿势和运笔方法，培养良好的书写习惯和书写审美能力。 二、教学重点、难点 1、重点：掌握草字头的书写要领。 2、难点：掌握含有草字头的字的一般书写规律，能正确、端正地书写例字。 三、教学过程设计： ㈠、游戏激趣 名称：偏旁归类 将准备好的偏旁发给学生，然后到黑板上贴去所属类别。具体分四类：在左的偏旁；在右的偏旁；在上的偏旁；在下的偏旁。 ㈡、观察尝试 1、观察例字“草、花”引入课题。 2、板书课题。 草字头是“草”的象形，真像破土萌发的两片嫩叶。与植物相关的字大多有这两片嫩叶呢。 3、草字头从篆书到楷书到草字头的演变过程。 4、草字的书写 先写长横，再写左边的短竖；右竖写成短撇，起笔要略高于左竖，收笔基本与左竖对齐。 5、读“草字头之歌” 长横微微向上昂，两棵小草坡上长。左低右高心向内，帽儿稳稳头上戴。 ㈢、小试身手 1、观察（或读）范字——描红范字——仿写范字。 2、指名实物投影师评价。 ㈣、临摹交流 请仔细观察范字后描红，每写一遍与范字对比，调整笔画后再仿写。 1、日积月累 词语：艺术、光荣、芬芳、荒凉 词组：金秋时节、和蔼可亲 2、写好后，同桌之间互相评价。 3、展示台（我要将写得好的字展示在这里）（自我评价） 4、圈圈点点（自我评价）（请给双姿规范点墨；请在你认为写得好的字旁画圈） ㈤、拓展提升 1、读写园地。（书面作业） 2、学有余力的同学查字典写草字头的字。（书面作业） ㈥、巩固小结 小结本节课内容。学习了哪些内容；重点是哪些内容有什么规律；难点是哪些内容；注意哪些细节等。 $