第一单元第8课春字头(课件)书法人美版五年级下册

2026-02-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法人美版(2014)五年级下册
年级 五年级
章节 第8课 春字头
类型 课件
知识点 字头
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.10 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56581032.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--人美版五年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第八课 春字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们,今天我们聚焦欧体楷书里极具春日气息的偏旁 —— 春字头。欧阳询笔下的春字头,绝非简单笔画堆砌,而是藏着 “上展下收” 的结构密码。 看 “春”“奉” 二字,春字头三横长短有别,首横轻扬,中横略短,下横舒展如檐,撇捺开张似新芽破土,既稳又灵。 课堂导入 它像一顶精巧小冠,托起下方部件,让整字疏密有致、险劲端庄。 请大家先观察范本,感受笔画提按。现在,让我们提笔,在纸上种下这一抹 “欧体春韵” 吧! 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写,都要做到: 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 春字头 春字头是覆盖型字头,三个横画和撇、捺的长短以及斜度是书写的关键。 我来读贴 1. 春字头由三横、撇、捺五个笔画组成。 2. 春字头的外轮廓呈梯形。 我来分析 1. 三个横画左低右高,间距均匀,长短有别。 2. 长撇穿过三个横画的左端,弧度较大。 3. 捺画向右下伸展。 4. 春字头的撇、捺舒展、开阔,注意为下面的部分留出空间。 偏旁练习 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖,观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局,做到心中有数,再进行仿照书写。 我来临摹 字形结构要点 上部收紧 首笔短横要写得平稳且略抗肩,长度不宜过长。 下面三横间距均匀,中间两横稍短,整体呈紧凑的倒梯形。 穿插的竖画要垂直居中,是整个字的中轴线,不能歪斜。 我来临摹 下部舒展 底部的长横是主笔,要写得长而有力,略带弧度。 长横左右两端可以略向上翘起,撑起整个字的重心。 最后两竖要垂直向下,长度一致,收笔平稳,托住上方结构 我来临摹 中轴贯穿 所有横向笔画的起笔、收笔都要以中间竖画为参照,保持左右对称。 整个字的重心落在长横的中下部,避免头重脚轻。 动笔练习 思考: 欧体春字头的核心误区与纠正? 小组讨论学习:春字头的核心误区 误区1:横画长短与排布失当 纠正要点: 欧体春字头的三横需遵循 “短 - 略短 - 稍长” 的规律,第一横短横,第二横比第一横略短,第三横仅比第一横稍长,均忌写成长横,突出撇捺主笔地位;同时用米字格辅助练习,确保三横平行且间距紧凑均匀,且整体略带左低右高的平缓斜度,贴合欧体横画的细微姿态,避免僵直呆板。 小组讨论学习:春字头的核心误区 误区2:撇画形态与起笔偏差 纠正要点: 撇画需为长斜撇,前半段保持挺直,仅在末端出锋前有细微弧度。起笔选在第三横偏右位置(靠近竖中线右侧),起笔轻顿后中锋向左下方涩进,行笔力度由重到轻,收笔出锋短促锐利,体现欧体撇画的劲挺感。练习时可单独临摹《九成宫》中含春字头例字的撇画,强化 “顿 - 行 - 提” 的力度变化。 小组讨论学习:春字头的核心误区 误区3:捺画位置与形态有误 纠正要点: 捺画起笔在第三横靠右处,与撇画起笔错开距离,二者互不搭接。行笔时遵循 “轻 - 重 - 顿 - 出锋” 的节奏,中段稍提,捺脚处重顿后向右上方短促出锋,形成清晰捺脚。同时控制捺画倾斜角度,与撇画形成 75° - 85° 的夹角,既舒展又不松散,和撇画共同构成稳定的倒三角形态。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红,可以发现,在“奉”“泰”“蠢”中,春字头的形态略有不同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 古代书法家——张旭、怀素 张旭和怀素是唐代两位擅长狂草的书法家。张旭(约 675—759),字伯高,吴郡(今江苏省苏州市)人,又有人说是吴兴(今浙江省湖州市)人。因其喜 欢喝酒,行为癫狂,有“张颠”之称。 古代书法家——张旭、怀素 怀素(约 737—799),字藏真,永州零 陵(今湖南省永州市)人。俗姓钱,幼时家贫,出家为僧。他的书法继承张旭 的同时又有所发展,最终和张旭齐名,后人称“颠张醉素”。 古代书法家——张旭、怀素 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——春字头 3、例字临摹——“奉”“泰”“蠢” 4、扩展知识——《古代书法家——张旭、怀素》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、春字头练习一篇 3、例字“奉”“泰”“蠢”各书写一篇 4、预习下一节内容草字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯, 学无止境, 勇敢前行, 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

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