五年级数学下册课件-第4课时百分数(二)折扣课件 青岛版（五四学制）

小学 数学 五年级下册 第三单元 百分数（二） 信息窗 3 （折扣） 1.理解折扣的含义，学会几折和百分数的相互转化。 2.会运用折扣的知识解决生活中的实际问题。 3.进一步体会百分数与生活的密切联系，感受数学 的应用价值。 把下面的成数改写成百分数，百分数改写成成数。 六成=（ ） 四成五=( ) 30%=（ ） 75 %=（ ） 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。 几成就是十分之几，改写成百分数就是百分之几十。 几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几。 60% 45% 三成 七成五 折 扣 商店有时降价出售商品叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。 四折就是十分之（ )，改写成百分数是（ ）。 七折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 五五折就是十分之（ )，改写成百分数是（ ）。 八二折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 四 40% 七 70% 八点二 82% 五点五 55% 82%化成成数是八成二， 化成折扣是八二折。 打九折就是按原价的90%出售，也就是降价10%。 打八五折就是按原价的（ ）%出售，也就是便宜（ ）%。 85 通过前面的学习，你对“折扣”有哪些认识呢？ 15 小结： 几折就是十分之几，也就是百分之几十，表示现价是原价的百分之几十。 打折后，现价比原价要便宜。 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 旅游团买门票一共需要多少钱? 旅游团有20人。 票价：60元/人 团体票（10人以上）：八折优惠。 旅游团买门票一共需要多少钱？ 团体票（10人以上）：八折优惠。 团体票的价格是原价的80% 60×80%×20 =48×20 =960（元） 60×20×80% =1200×0.8 =960（元） 答：买门票一共需要960元。 先求：买一张团体票多少钱？ 再求：买20张门票一共需要多少钱？ 先求：买20张原价票需要多少钱？ 再求：打折后买门票一共需要多少钱？ 求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 思考： 1、打九五折后，实际票价与原价是什么关系？ 2、找出题中的等量关系。 3、根据等量关系，列方程解答。 九五折就是指实际票价是原价的95% 原价×95%×20=1520 解：设每张索道票的原价是χ元。 χ ×95% ×20=1520 χ ×19=1520 χ ×19÷19=1520÷19 χ=80 检验： 方法一：80 ×95% ×20=1520（元） 方法二：1520÷（80 ×20）=0.95 0.95=95% 已知一个数的百分之几是多少，求这个数？ 单位“1”未知。 列方程解答。 答：每张索道票的原价80元。 九五折 原价×折扣=现价 原价就是单位“1” 单位“1”已知，求现价用乘法计算。 单位“1”未知，求原价列方程解答。 折扣=现价÷原价 1.将下列物品打折后的价格填入表内。（课本P39第4题。） 8.5 140 36 208 原价：10元 八五折 原价：280元 五折 原价：40元 九折 原价：320元 六五折 名　称 钢　笔 毛　衣 玩具汽车 皮　鞋 现价（元） 原价×折扣=现价 2.李叔叔用240无买了一件上衣，这件上衣原价是多少元？ （课本P39页第5题（1)） 60% 原价×60%=240 解：设这件上衣原价χ元. χ×60%=240 0.6χ=240 χ=400 答：这件上衣原价是400元。 （课本P39页第6题） 求一个数是另一个数的百分之几是多少，用除法计算。 20÷25=0.8 答：这瓶洗手液是打八折出售的。 0.8=80% 3. （1）5000元能买一个茶几和一套沙发吗？ （5600+580）× 80% = 4944（元） = 6180 × 80% 答：5000元能买一个茶几和一套沙发。 原价：5600元 原价：580元 原价：840元 4944<5000 5600 × 80%+580 × 80% =4480+464 =4944（元） 4944<5000 原价×折扣=现价 （课本P39页第7题） （2）现在买一块地毯比原来便宜多少元？ 840 – 840 × 80% = 168（元） = 840 - 672 答：现在买一块地毯比原来便宜168元。 原价：560