第二章 仿句的方法-小学语文仿句改句专项训练（1-6年级适用）

活文专项洲练|仿句改句专顶训练 YUWEN ZHUANXIANG XUNLIAN 第二章句的法 分析句式结构法 ju zi de da jie en xI ju neI 先分析句子的大结构,然后再分析句内的小结构。先 jiangyuan ju de ju zi cheng fen chai kai lai jin xing fen xi hongqing chu zhe xie zai fang 将原句的句子成分拆开来进行分析,弄清楚这些,在仿 写的时候,就可以有意识地按例句中的结构去造句,这⊙ jiu you le ming que de zhen dui xing 样,就有了明确的针对性 hi tang Ii de yi duo duo bai lian lu chu le hua bao 例一:池塘里的一朵朵白莲露出了花苞 fen xi guan cha Ii wo men ke yi xian ba ju zi yi yi chai kai chi tang Ii hi di 分析:观察例句,我们可以先把句子一一拆开:“池塘里”是地 shi chi tang Ii de jing wu qianmianyong le shu liang ci 点,“白莲”是主语,是池塘里的景物,前面用了数量词 yi duo duo lai xingrong hou mian gen le wei yu dong ci 朵朵”来形容,后面跟了谓语动词“露出”,“露出 you yu bin yu hua bao da pei suo yi fang xie shi yao gen ju Ii ju zhe ie cheng fer 又与宾语“花苞”搭配。所以仿写时要根据例句这些成分 qu 去写。 da an xido lu pang de yi hanghangyang shu chou chu le nen yd 答案:)小路旁的一行行杨树抽出了嫩芽。 er jiao shi de zhou wei piao zhe fen bi xie bu na bu shi fen bi xie na shi jiao shi sd chu 例二教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出 le zhi hui de hua duo 的智慧的花朵。 shouxian fen xi gei ding I ju de jie gou xing shi hou que ding nei rong li ju de jie gou 分析:首先分析给定例句的结构形式,然后确定内容。例句的结构 zhong ge shi sh fou ding xiangxiang bing qie zui hou yi ge fen ju yong le 中格式是“事物+否定+想象”,并且最后一个分句用了 bi yu de xiu shi shou fa qie you qi xiangzheng yi yi 比喻的修饰手法,且有其象征意义。 活文专项洲练|仿句改句专顶训练 YUWEN ZHUANXIANG XUNLIAN he bi wei yi duo lang hua de xiao shi shang xin ru guo ni shi chun 答案:)如果你是大河,①何必为一朵浪花的消逝伤心,如果你是春 he bi wei yi ban hua duo de diao ling er tan xi 色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;②如果你是果树,何必 wei mei you jie chu guo er zhao ji ru guo ni jiu shi ni na jiu jing jing de wei xiao chen 为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉 默不语。 ming que xiu ci yun yong fa 二、明确修辞运用法 xiu ci zuo wei yi zhong bido da shouduan ru guo jin xian yu neng gou shi bie mou xie xiu ci ge 修辞作为一种表达手段,如果仅限于能够识别某些修辞格 er fang xie ju zi zhuo zhong zai yun yong shar ge fu 够的,而仿写句子着重在“运用”上考査修辞格,符 kao shi shuo ming chu de zheng que yun yong chang jian de xiu ci fang fa 合《考试说明》中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内 rong dui cu jin xue sheng yu yan biao da shui ping