第十讲 语言运用 讲义-2021年暑假小升初语文衔接课程

第十讲 语言运用 重点难点 1.通过仿写、拟写、续写、补写、缩写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力； 2.促进学生语文素养全面协调地发展。 一、习题引入 开场白 1.班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动，请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。 同学们，吟诵冰心的《纸船》，我们为一颗眷恋母亲的心感动，品味朱自清的《背影》，我们为真挚深沉的父爱感动，其实，我们的身边也有一个个动人的故事……现在，让我们抒发内心真情，感念父母之恩。 2.进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写的好不好无所谓，面对这一-现象， 七年级某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你 为这次活动设计一个开场白。 同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，我国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任。下面我宣布“写 好汉字、学好汉语”主题班会，现在开始。 主题访谈 3.《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。