内容正文:
节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴热。 【蒲黃】性平。香蒲花中之蕊屑也,细若金粉。春生嫩叶,出水红白色,茸茸然。至夏抽梗 于丛叶中,花抱梗端,如武士棒杵,故俚俗谓之蒲槌。能止血,消瘀青。 注释】①步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川芎、蒇蕤、蒲黄,均中药名。②刈,割。③比,挨着,邻近 6.请结合语境,解释文中加点词的意思。(2分) 惊()质()至( 7.请选出与例句中“之”字用法相同的一项。(2分 例句:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 A.煎汤饮之B如女之委顺相随也C有娇柔之意D故俚俗谓之蒲槌 8.请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。(2分) 春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生 9.请翻译文中画横线的句子。(2分) 句子:利以为薪,杂山兰、川芎之属烧之,比屋皆香。 10.如有同学不慎跌伤 破皮出血,你认为文 中哪味中药适合对他进 行现场医治?(2分) 多W氧支物影和项高计第文种,功 12.积累链接:请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。(2分) 人文呓 书写是心境的摹绘,笔画是心绪的走势。人以意运笔,横竖撇捺,提按 9分)顿挫,皆是精神的镜像,文化的流韵。笔起笔落,其字如人。 字如其人 ◆诸荣会 ①我们写出的字,从来就不只是“记录语言的符号系统”,它还是一幅幅寓意隽永的水 墨丹青,还是书写者形象、气质、精神的一种体现。因此,练字学书,与莘莘学子的水知问 学,与芸芸众生的励志修身一样,都是为人生加分的一种方式。 ②我们常有这样的记忆:初入学堂,学写的第一个汉字,或是自己的姓、名,或是“上 大、人”之类。当小手被握在老师或长辈的大手中,一面直接感受来自师长身体的温度, 面听着他们在耳边念着:)“一撤一捺,这就是人字,做人要正,写字也要正…”如此 情形,岂止是在学习写字,分明是在接受文化的传承和人格的塑造。 ③随着学会书写的汉字愈多,我们被告知的写字规矩也愈多,诸如“执笔要正,运笔要 稳”“字要端庄,人要正派”等。与其说是关于写字的,还不如说是关于失活和做人的。 ④次序、态度、品格、道德,所有的規矩,说到底便是一要包容,二要正直。因为这“规 “学如其人”包含的是中国人之于文化的良苦心一原者能作方,方戴正 ⑤说到良苦用心,有一副字联很妙:“若不撤去即为苦,各自捺住终成名。”初看它, 般人或许只当是一副普通的对联,意在人生道理的训诫,但再细看,这种训诫正是通过“若” 与“苦”、“各”与“名”四个汉字的形体结构来实现的。这副对联不只是在说“字”,更 是在说事理、说人生。这样的字联集中反映了中国人的处世哲学和语言智慧。 ⑥写字绝不仅仅是写字,我们通过书写以重温汉字匀称、平衡、适度等匚,并操 练提按、顿挫、浓淡等匚。,更体悟和谐、计白、守黑等□。,以求得笔墨之内的 神韵和笔墨之外的精神,亦求得生活中待人处事的精益求精、以术求道。 ⑦汉宇既属于工具,也属于艺术,更属于哲学。中国人的文化核心价值,其实一直都是由汉 字的书写来成就的。因为如此,我们的写字既是实用的书写,也是文化的继承,更是人格的塑造。 分2021语文试题卷共6页(第2页) 13.作者认为许多写字的规矩也可以理解为生活和做人的法则,那么,你能从“执笔要正, 运笔要稳”这句话中体悟出生活和做人的什么道理?(2分) 14.请根据上下文提示,在第④自然段中的横线上仿写一个句子。(2分) 15.第⑤自然段中的妙联,作者说它“不只是在说字’,更是在说事理、说人生。”请用通 俗的话解释这幅对联所蕴含的处世之道。(2分) 16.请根据你所了解的书法常识,将恰当的选项填写到第⑥自然段的方框内。(2分) A.用笔要领B章法布局C.汉字结构 17.积累链接:请将下边《论语》中的语录填写完整。(1分) 子曰:“学而不思则罔, 研学辱 如果威尼斯是镶嵌在亚德里亚海岸的一颗璀璨明珠,那么,苏州则慰 9分)d卧在大湖之滨的人间天堂。梦里水乡,美轮美奂,人类文明,薪火传 双城之美 ◆田宗伟 ①威尼斯曾被我们称作“西方的苏州”,而苏州也时常被人叫作“东方威尼斯”。这美 得近乎传说的水城双子座,时常令我驰骋想象,神游其间。 ②我发现这一东一西两座水城,一如待字闺中的女子,温文尔雅,娇如流水:一如扬帆 出海的男子,器宇轩昂,志在四方。而之所以又能互为代称者,乃在两城皆水多、桥多、船 多,美轮美奂,经得起长久的贊美与讴歌。又均为千年古城,富甲一方,经久不衰。其历史 之悠久,经济之繁荣,文化之灿烂,无有出其右者。 ③威尼斯是建在滩涂小岛上的“海中之城”。从高空鸟瞰,犹如一颗精致的水晶,镶嵌 在亚德里亚海蔚蓝色的波涛中熠熠生辉。穿行其间,举目皆是宽阔的广场、宏伟的教堂、高 耸的钟楼、富丽的宫殿,还有造型别致的剧院、美术馆、博物馆。月芽形的贡多拉载着游人 在蛛网般的水巷悠游,桃红色的建筑在流动的淸波里晃荡。流光溢