【真题】2019-2020学年第二学期广州地区五年级下学期语文期末试题及答案解析

第 1 页 共 5 页 2019-2020 学年五年级下学期期末试题（增城区） 五年级 语文答案解析 一、基础知识 1.冈 仓 尼 巫 沃 牲 哗 誉 寨 渺 【知识点】汉字书写 【解析】注意田字格书写规范，注意字体结构和横平竖直。 【考查能力】识记能力 2.瘙 炼 吭 矛 祥 拳 【知识点】识音写字 【解析】考察到易错字词和难写的字词，尤其要注意锻炼的炼是火字旁 。 【考查能力】字体书写能力 3.√ √ × × 【知识点】字音辨析 【解析】（3）簇（cù yōng）拥；哭笑不得（kū xiào bù dé），注意读音 （4）纽扣（niǔ kòu），分清 N 和 L ；笼罩（lǒng zhào） 【考查能力】识记能力 4.√ × × √ 【知识点】理解词语意思 【解析】端正学习态度 眼疾手快：眼疾手快形容做事机警敏捷。 【考查能力】词语意思理解 5.（1）我不敢跟都督开玩笑。 （2）我听到了儿童公园里孩子们的笑声和笑脸。 /看到了\ 第 2 页 共 5 页 （3）这里的水再甘甜，也比不上家乡的一捧清泉。 【知识点】句子训练 【解析】反问句改陈述句，去掉疑问词，问号改成句号。 修改病句：成分残缺，正确使用修改符号。 造句。 【考查能力】修改病句。 6.（1）你完成作业以后会看什么课外书吗？ （2）你比较喜欢看什么类型的课外书？ （3）你可以给我推荐一本你最喜欢的课外书吗？ 【解析】自由发挥型题目，是不可以空着的。 【考查能力】课外阅读，语言组织 二、积累 7.成 乱 心 信 【知识点】词语书写 【解析】积累四字词语，学会运用。熟悉课本的四字成语，正确书写四字成语。平时积累四 字成语。 【考查能力】识记能力 8.我自横刀向天笑， 山衔落日浸寒漪。 草满池塘水满陂， 去留肝胆两昆仑。 绿遍山原白满川， 漫卷诗书喜欲狂。 却看妻子愁何在， 子规声里雨如烟。 【知识点】课内诗词背诵及日积月累诗词背诵。 【解析】熟背书上必背课内诗词以及日积月累部分内容。难度较低。 【考查能力】识记能力 9.黄沙百战穿金甲 村庄儿女各当家 第 3 页 共 5 页 【知识点】课内要求背诵及默写的诗词 【解析】熟悉背诵并默写课本诗词 【考查能力】识记及默写能力 10.（1） D （2） A （3）D 【知识点】课外知识阅读。 【解析】考察学生对课外阅读的掌握，小学必读课外书一定要看。 【考查能力】识记能力 三、阅读 11.“烟熏火燎”表示像烟在熏，像火在烤，干得嗓子都快冒烟了，具体的写出了干渴时嗓 子的感觉，并且更加生动形象的体现是战争的辛苦。 【知识点】阅读文章理解 【解析】熟读文章，找到词语所在的位置，联系上下文进行分析。 【考查能力】理解能力，表达能力 12.我们能吃掉这个苹果。 【知识点】改写句子 【解析】熟练掌握反问句改成陈述句。 13.C 【知识点】判断句子正确和错误 【解析】考察学生对文章内容的理解。学生需要在文章中找到对应的内容并且判断是否与文 章相符。 【考查能力】阅读理解与判断能力 14.（1）润润喉，让声音不沙哑，更好的向上级报告战斗情况。 （2）小蓝在战争中受了伤。 （3）可以更好的带领大家打仗。 （4）因为等到胜利冲锋的时候，没有号声不行。 第 4 页 共 5 页 【知识点】考察学生对文本的理解和信息筛选能力 【解析】考察学生对文章内容的理解。学生需要在文章中找到对应的内容并进行概括总结。 【考查能力】阅读理解能力，表达能力。 15.（1）火线员心里可能会想：“连长可比我辛苦多了，这个苹果我绝不能吃。” （2）小蓝：“原来只有一个苹果，如果我吃了，那大家就都没得吃了。” 【知识点】考察学生对文本的理解能力 【解析】属于开放性题目 （1）要突显出火线员为别人着想，不肯吃苹果的坚持。 （2）要突显小蓝即使身负重伤，仍然为战友着想的特点。 16.言之有理即可 【知识点】补写文章结尾 【解析】只要结局能够体现战士们之间互相着想，体现团队的团结互助即可。 【考查能力】考察学生的联想和想象能力 四、写作 读后感。 【知识点】看图写话 【解析】学生用一两句话表达，要求包括“谁干什么。”学生在看图写话的时候，最好把时 间、地点等要素也包括在内。 【考查能力】看图写话能力 参考范文： 读《一个苹果》有感 读了《一个苹果》这篇课文，我被深深感动了。 课文描写的，是抗美援朝战争中的一个感人故事。防空洞里的 8 位志愿者战士，在极度 干渴的情况下，互相谦让，谁也舍不得吃下唯一的苹果。赞扬了战友间深厚的情谊。 连长的嗓子烟熏火燎，需要苹果；步话机员声音嘶哑，需要苹果；伤员小蓝被炸断了腿， 嘴唇干得发紫，他，更需要这个苹果。可是，当这个青里透红，散发出诱人的香味的苹果送 到他们手 中，他们却把苹果让给了战友。读到这里，我真敬佩他们，敬佩他们的无私，敬 第 5