五年级下册音乐教案-3《小白船》 ︳人音版 （五线谱）

小白船教学设计 教学目标 一．认知目标：唱好二声部合唱小白船。 二．情感目标：通过歌曲小白船的学习，进一步拓展想象力，促进思维的发展。 三．能力发展目标:通过学唱在立体的和声音响中，体验想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。 教材分析 歌曲小白船优美而抒情，描述了传说中的神话故事，在天空银河里，月亮上有一只小白船，桂花树，小白兔等等，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好的想象，和对美好生活的向往歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了船儿在河中摇曳的形象，全区为大调式二段体结构。歌曲前后两个月段均为16小节构成的规整乐段。。。整个曲调流畅优美，节奏平稳舒展，给人以轻舟荡漾，天庆舒适的感觉，第二乐段采用了二部合唱。平行三度的二声部，和谐悦耳，充满想象，进一步抒发了人们在这美好的意境中所激发的内在情感。教学重点，唱好二声部合唱小白船。教学难点，二声部演唱加伴奏。 教具准备 钢琴，多媒体，本课曲目，音响资料。 教学过程 设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，学习节奏。不仅可以熟悉歌曲的节奏。而且对节奏感的培养也有好处。 1.组织教学，师生问好。 2.问题导入：同学们，你们喜欢月亮吗？由月亮引出小白船。 3.揭示题目朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想象， 4.歌曲范唱，设问这是几拍子的歌曲？歌曲表达的内容是什么？情绪是什么？速度是怎样的？ 5.板书三拍子节奏图，引导学生学习打三拍子节奏。 6.学唱第一乐段曲调，教师弹琴，学生跟唱歌曲的乐谱。乐谱唱熟练后把歌词带入乐谱中，反复练习。 7.学唱第二乐段曲调，教师分别范唱高声部与低声部曲调，高低声部的学生各自学自己声部的曲调，高低声部分别汇报自学成果。 8.请两位高声部的学生与老师重唱，老师唱低声部，我在教师指导下二声部合成。 9．完美的，优美的，流畅的唱好本曲。 10．朗诵歌词并讨论歌词的意境，以激发学生的想象，学唱歌词。一两个声部的学生分别学唱自己声部的歌，第一个声部在练习时，另一个声部默唱，或者是轻唱自己的声部与之配合，二声部合成有感情，富有想象的唱好歌曲。 11.表演《小白船》，为《小白船》添加舞蹈动作，尽情的抒发师生的想象，主要让学生参与表演。 12.小组歌唱比赛，演唱的要有感情，最能体现小白船在银河里飘荡的情景。 课堂小结 小白船这首歌曲不仅让我们受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中，让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇，那样的充满诗情画意，老师愿同学们现在都努力地学好本领，将来一定能够坐上飞船。去宇宙探索奥秘。 课后作业 为《小白船》创编舞蹈动作。 板书设计 《小白船》 课后反思 本节课学生学习了小白船这首歌曲，并且能够有感情的表现小白船这首歌曲，能够掌握这首歌曲四三拍节奏类型。发挥了学生音乐想象力，培养了学生对音乐的兴趣。 $