内容正文:
: 1、 游戏导入 学生与老师做相反动作,在音乐中体会2/4与3/4节拍的不同,引出3/4拍节奏的规律与特点。 2、 新授 1、节奏练习 节奏型: (1)配旋律打节奏 (2)编配声部配旋律打节奏 (3)学生展示,点评 2、学习旋律 (1)谈话:你对刚才听到的旋律有印象吗?能哼唱吗? (2)用哼鸣“en”哼唱歌曲旋律。 3、歌词学习 (1)欣赏歌曲,揭示歌曲名称。 (2)试填词演唱 (3)提问:歌词中的小白船指的是什么? (4)提醒富有感情地朗读歌词。 (5)提醒学生注意发生位置和3/4拍韵律再次演唱歌曲。 4、巩固 (1)听范唱回答问题:请说出这首歌曲的特点是什么?(优美、抒情。。。。。) (2)“请用你们的歌声演绎出这些歌曲的特点。”再次演唱歌曲 (3)展示,点评。 三、拓展 1、引入和声“1、5”,对歌曲进行二度创作进行无伴奏人声合唱。 2、欣赏《小白船》集体舞视频,了解3/4拍律动感。 四、小结 1、小结本课所学到的内容。 2、在歌声中结束。 PAGE 1 $