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高中语文
人教版教材课内文言文重点篇目检测
目录
一 烛之武退秦师
二 荆轲刺秦王
三 鸿门宴
四 孔雀东南飞 并序
五 兰亭集序
六 赤壁赋
七 游褒禅山记
八 琵琶行 并序
九 寡人之于国也
十 劝学
十一 过秦论
十二 师说
十三 廉颇蔺相如列传
十四 苏武传
十五 张衡传
十六 归去来兮辞 并序
十七 滕王阁序
十八 逍遥游
十九 陈情表
二十 阿房宫赋
二十一 六国论
二十二 伶官传序
高中语文
人教版教材课内文言文重点篇目检测(学生版)
必修1
一 烛之武退秦师
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。
①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也( )。晋军( )函陵,秦军氾南。
②佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也( )。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
③夜缒( )而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡( )郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪(增加)邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主( ),行李( )之往来,共( )其乏困( ),君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济(渡河)而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有( )?既东封郑,又欲肆( )其西封,若不阙( )秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说( ),与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
④子犯请击之。公曰:“不可。微夫人( )之力不及此。因( )人之力而敝( )之,不仁;失其所与,不知( );以乱易( )整,不武。吾其( )还也。”亦去( )之。
二、解释下列多义词。
1.鄙
①越国以鄙远 ②肉食者鄙,未能远谋
③蜀之鄙有二僧
2.封
①既东封郑 ②又欲肆其西封
③域民不以封疆之界
3.与
①秦伯说,与郑人盟 ②失其所与,不知
4.微
①微夫人之力不及此 ②则名微而寡众
③见其发矢十中八九,但微颔之
5.焉
①焉用亡郑以陪邻 ②若不阙秦,将焉取之
③以俟夫观人风者得焉 ④永之人争奔走焉
三、古代文化常识积累练习。
1.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.爵位:古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异,但被封爵者都有封地且可世袭。
B.三公:中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词,具体说法不一,一般认为是指司马、司徒、司空。
C.寡人:即寡德之人,古代君主、诸侯王对自己的谦称。秦始皇以后,皇帝一般都以“朕”自称。古代帝王的自谦词还有孤、不谷等。
D.子:古代对人的尊称,称老师或称有道德、有学问的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称还有君、公、足下、夫子、先生、大人等。
2.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.执事:办事的官吏,也用于对对方的敬称。
B.大夫:官职等级名。夏商周时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。
C.《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
D.秦晋之好代表的是政治上的联姻,是国家之间的联合,但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作“秦晋之好”。
二 荆轲刺秦王
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。
①秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略( 地,至燕南界。
②太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮( )渡易水,则虽欲长侍足下,岂可