专题06 现代文阅读-2022年高考语文微一轮复习资料整理及训练

高考语文一轮复习 现代文阅读 目录 1、社科类文章阅读 2、文学类文本阅读（小说） 3、文学类文本阅读（散文） 4、实用类文本阅读（传记） 社科类文章阅读 高考现代文小阅读（科技文）在高考语文试卷中属考生失分较多题目。虽然题目的考查的形式是选择题，但由于考生所处的环境（考场）的特殊性，加之考试材料（自然科学、社会科学类文章）的陌生感，因而考生往往误选（未能逃出命题者的 “陷阱”）造成严重失分。当然备考中只要老师指导到位，考生练习时掌握要领，同样会轻轻松松应对高考。 树立一种观念 科学类文章阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、透彻的弄懂文章的相关知识，因此命题是着眼于考察语文能力。具体考查能力点包括：准确理解文中的重要词语及重要句子的含义；筛选与整合文中的信息；分析文章的结构，把握文章的思路；归纳内容要点，概括文章中心思想；分析概括作者在文章中的观点和态度；根据文章内容进行推断与想象。做此类试题时，必须依靠选文提供的信息做出正确的判断和选择。 具备两种心态 第一是做题时精神一定要要高度专注，聚精会神的进入阅读状态和解题状态。只有这样，才能迅速、准确的发现问题，作出判断。 第二要仔细，试题题肢涉及的信息均来自选文，题肢往往在极细微处设置选项，有的选项看似与原文不相符，其实是正确的，有的题肢看似与原文相符，却在细微处做了改动。高考除了考查知识，还考查你的耐心、细心。 明确三个步骤 第一步：通读原文，整体感知 拿到一篇（段）阅读材料，先要"整体阅读"也就是大体浏览一二遍，了解文章的话题是什么，写作的对象是什么，这是十分关键的环节，也是容易忽略的环节。 “整体感知” 中要善于“借助”。借助文段的题目和出处，借助注解，甚至借助题干。借助文段的首括句、小结句、过渡句、关键句，借助经常出现的词语，借助重要的关联词，来明确文章的内容。要注意把观点和材料分开，把材料放到一旁，观点就水落石出了，抓住这些观点，就抓住了文段内容的中心。 第二步：审题，明确筛选范围 拿到具体题目时，要注意题目涉及的范围，有的是局部题，有的则涉及文段的整体。涉及局部的题，要善于准确找到有效搜索区域，适当在文中做一点标记，也有的局部题涉及的区域可能需要在文段中远距离搜索。 第三步：查对原文，筛选整合 把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，“有理有据断题肢”。 所谓“有理”就是通过已有知识、常识、原理、阅览过的相关知识，感知推断该选项是否正确。（据此可判断“绝对错误”的题肢） 所谓“有据”就是在原文中找到依据，通过与原文进行比照得出结论。每个题目中设置的干扰项（命题人的“埋雷”），都是可以从原文中找出依据从而排除的（考生的“扫障”）。在确定选择一个选项的过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。 题肢推断技巧： 1、绝对错误题肢。大多是说法太过绝对的题肢，根据已知和文段可以直接判断。 2、相对错误题肢。原文中有相关表述，对照题干看是否符合要求，进而分析其正误。 3、选项分析： 同类项（四个选项中有两个或两个以上的选项具有并存性，即要对都对，要错都错，这些选项被称为同类项。）对于同类项，因为该题目是 “单选”，所以作为错误选项，应当进行合并，排除。 矛盾项（四个选项中有两个选项具有不可并存性，即此对则彼不对，彼对则此错，这两项被称为矛盾项），选项中出现矛盾项时，因为该题目是 “单选”，因而答案一定在矛盾项中，应当选择，分析，择其一为答案。 普通项（选项没有任何特色，既非绝对错误题肢，又非同类项、矛盾项，被称为普通项），应对方法只能够仔细的分析比较，择优汰劣。 十大雷区君须记 排除障碍必胜利 雷区一 有据与凭空——无中生有 材料中本无此意，命题者故意凭空臆造出这种说法。 恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列的精辟的论述。他说：“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说：“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述，深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性。 下列对文中恩格斯有关论述的理解，错误的是( ) D、丰富了天人合一思想并指出了它的局限性。 错因 文中恩格斯“考察天人合一思想”，并未“丰富”和指出“局限性”。 扫雷秘诀：从原文找依据、找推断。 对应练习 根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3