江苏省昆山、太仓、常熟、张家港四市2020-2021学年八年级下学期期末联考数学试题（图片版，无答案）

2020~2021学年第二学期期未教学质量调研卷 初二数学 2021.6 注意事项 1.本卷由选择题、填空题和解答题三大题组成,共28小题,满分130分,调研用时120分钟 2答题前,学生务必将学校、姓名、考场号、座位号、调研号填写在答题卷相应的位置上 3.答选择题时必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题必须用0.5毫 米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他 笔答题 4.学生答题必须在答题卷上,答在调研卷和草稿纸上,一律无效 、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的,把正确答案填涂在答题卡相应的位置上) 1.垃圾分类人人有责.下列垃圾分类标识是中心对称图形的是 △×命区 A B D 2.要使√+1有意义,字母x的取值范围为 A.x>0 B.x>-1 C.x≥0 D.x≥-1 3.下列各式中,与2是同类二次根式的是 B.√12 C.√18 D.4 4.为了解某市八年级学生的一分钟跳绳成绩,从该市八年级学生中随机抽取100名学生进行 调查,以下说法正确的是 A.这100名八年级学生是总体的一个样本 B.该市每位八年级学生的一分钟跳绳成绩是个体 C.该市八年级学生是总体 D.100名学生是样本容量 5.下列约分结果正确的是 A =x+y B x+ m x C y+m y =-X+ x+y D =a x y 6.两个不透明的口袋中各有三个相同的小球,将每个口袋中的小球分别标上数字1、2、3,从这 两个口袋中分别摸出一个小球,则下列事件为随机事件的是 A.摸出的两个小球所标数字之和等于6 B.摸出的两个小球所标数字之和大于6 C.摸出的两个小球所标数字之和等于1 D.摸出的两个小球所标数字之和大于1 初二数学第1页共6页 7.若-1<a<0,点(a-1,y)(a,y2)、(a+1,)都在反比例函数y=-5的图像上,则y y2、y3的大小关系是 A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y3>y1>y2 D.y1>y3>y2 8.如图,在□ABCD中,以点B为圆心,适当长度为半径作弧,分别交AB、BC于点F、G,再分别 以点F、G为圆心,大于FG长为半径作弧,两弧交于点H,作射线BH交AD于点E,连接 CE.若CE⊥DE,AE=5,DE=3,则□ABCD的面积为 A.15 B.20 C.28 D.32 E B B D C B E 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A在第二象限,点B坐标为(-2,0),点C坐标为 (-1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形△ABC.若点A的对应点 A的坐标为(2,-3),点B的对应点B的坐标为(1,0),则点A坐标为 A B C.( D.( 10.如图,△ABC中,AB=AC=12,BC=85,点D在BC边上,且BD<BC,△ABD与△AED 关于AD对称,AE与BC交于点F,则的最小值为 BD A B C D 填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,请将答案填在答题卡相应的位置上) 11.分式x+3的值是0,则x的值为▲ 12.已知 则 a 13.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其它完全相同通过大量 摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在0.25附近,则估计口袋中白球的个数为 个 14.实数a在数轴上的位置如图所示,则化简√(a-5)2-√(a-10)2的结果为 D A C 第14题图 B 第15题图 初二数学第2页共6页 22.(本题满分7分)如图,在平面直角坐标系中,点A(n,3)、B(n-5,-2)都在反比例函数 y=(m≠0)的图像上 (1)求n的值及反比例函数的表达式; (2)若一次函数y=kx+b(k≠0)的图像经过A、B两点,求一次函数的表达式; (3)结合函数图像,直接写出:当m<kx+b<0时,x的取值范围 y 第22题图 23.(本题满分8分)小丽和小明的家分别距离学校1200m和200m,两人分别从家中同时出 发,已知小丽和小明的速度比是3:4,结果小丽比小明早4min到达学校,求两人的速度 24.(本题满分8分)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE⊥BC于点E,CF⊥AB交AB的延 长线于点F (1)求证:△CBF∽△DCE; (2)若点E恰为BC中点,且AB=9,BF=2,求AD的长 D C B 第24题图 初二数学第4页共6页 25.(本题满分8分)为了加强对学生的防诈骗安全教育,增强学生自我保护意识,某校随机抽 取部分学生开展了一次“防诈骗知识”测试,共10题.测试结束后,学校团委对这些学生答 题情况进行分析统计,并且绘制了如下两幅不完整的统计图 人