第四章 植物与土壤 （测试卷-培优B）-2020-2021学年下学期八年级科学期末复习备考秘籍(浙教版)

第4章《植物与土壤》检测卷 专项测试 (满分100分，时间100分钟) 学校： 姓名： 班级： 考号： ； 一、选择题(每小题2分，共30分) 1.有一些植物的根或茎发生了变态，具有了贮藏营养物质和繁殖的功能。以下植物的茎没有贮藏营养物质功能的是(    ) A.荷花    B.洋葱    C.土豆    D.胡萝卜 2.（2020八下·吴兴期末）2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能需要经过（  ） ①形成原始月壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成；⑥低等植物着生 A.①②③④⑤⑥     B.②④⑥①③⑤     C.①③⑤②④⑥     D.③⑤⑥④②① 3.（2019八下·诸暨期末）下列关于植物无土栽培的叙述，错误的是（    ） A.无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式 B.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培 C.无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景 D.直接用沙或砾石代替土壤，植物便可正常生长 4.（2019八下·嵊州期末）土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（   ） A.构成土壤的物质只有固体和液体 B.土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃 C.土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 D.土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体 5.取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是(    ) A.甲     B.乙      C.丙     D.丁 6.（2020八下·拱墅期末）为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（    ） A.用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧环内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体枳分数 B.观察到试管壁上有水珠，可以说明土壊中含有水 ​​ C.蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐 D.为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 ​​ 7.（2020八下·拱墅期末）荷花是我国十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是（  ） A.荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 B.叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部 C.藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收上来的 D.氮肥可以促进其根系发育、花芽分化 8.（2019八下·南浔期末）温室大棚在农业生产中有广泛的应用，下列措施中与其目的不一致的是（   ） A.给温室内农作物松土——有利于农作物根部的呼吸作用 B.适时给温室内农作物施化肥——为植物生长提供有机物 C.白天温室内人工补充二氧化碳气体——有利于光合作用 D.温室内尽量保持一定昼夜温差——有利于有机物的积累 9.（2019八下·诸暨期末）如图是浙江美丽的千岛湖风景，每个岛的底下一圈总是不长植物，露出一圈独特的黄土。对于这一特别景观的形成，下列猜想最合理的是（    ） A.植物光合作用需要光照，底下植物常年光照不足，因而死亡 B.千岛湖是人工创造的奇迹，这可能是工人切割出来的 C.千岛湖水位一直在变化，岛屿底部植物的根部长时间浸泡在水中，呼吸作用被抑制而死亡 D.靠近水边，根部温度较低，细胞的呼吸作用缓慢而死亡 10.有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是(    ) A.落“红”的植物属于被子植物 B.花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C.植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐，就会出现病症 D.无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输 11.（2019八下·滨江期末）如图是水分进入根部的途径示意图，下列有关说法正确的是（    ） A.树木吸收水分的主要部位主要是根尖的伸长区 B.A，B，C 三处细胞液浓度由高到低为C>