六年级下册音乐教案-4 《明天会更好》 ︳人音版 （五线谱）

课题 美好祝愿 课时 一课时 内容 明天会更好 教学目标 1．聆听歌曲《明天会更好》，感受乐曲对明天的美好向往，激发学生热爱生活积极面对人生的观念。 2．通过对歌曲的演唱，初步认识D.S.等重复记号。 重点 难点 1.有感情的演唱《明天会更好》 2.反复记号D.S.的初步认识 教具 多媒体 PPT课件 教学内容 教学过程： 一、师生问好 二、播放罗大佑的《童年》（喇叭） 教师：同学们听到罗大佑先生的这首歌 你们是否想到了你们的童年？哪位同学来说说你的童年是怎样的？ 生：.... 教师： 我们的童年都是多姿多彩的。时光如梭，一晃眼，我们的小学六年学业生涯眼看就到了眼前。你们对以后的生活有什么想法呀？ 生：.... 教师：同学们的想法都很好，接下来请同学们带着对美好未来的憧憬学唱这首歌《明天会更好》 三、介绍曲作者：（图文） 这首歌是由李寿全作词、罗大佑作曲的，我们深入了解一下这首歌曲的曲作家罗大佑老师。 1、罗大佑简介 台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂。为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。 2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响! 4、 学唱歌曲（歌谱及喇叭） 教师：下面我们来听一下这首歌。请同学们熟悉一下歌曲的歌词以及感受歌曲的旋律。 教师：1、初听歌曲 思考:歌曲可以分为几个乐段? 这几个乐段有什么特点? 2、这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗? 教师：好的 现在我们先学唱第一二段 。（指点节奏 呼吸 音准等） 教师：自学三四段 教师：教唱 副歌部分（生自由练唱） 教师：同学们唱的很好 接下来咱们跟伴奏完整的唱一遍(指导强弱呼吸节奏等) 5、 拓展 （放几张贫困地区孩子的照片 父母辛苦劳动的照片 救灾照片） 教师：同学们 看到这些照片 我们是不是觉得我们现在的生活很幸福啊。 世界上还有许多的地区许多的孩子以及我们的父母 都在为了明天的美好生活而艰苦 努力着。 老师希望同学们能从小事做起 爱护同学 爱你们的老师 爱你的爸爸妈妈 好好学习 做个有爱的孩子。 六、全班齐唱《明天会更好》下课 课后反思 这是一首抒情又励志的歌曲，旋律朗朗上口，学生们都很喜欢。乐曲中的节奏及反复变化多样，教师在课堂中稍加指点学生们就做的很好。通过这首歌曲也使同学们更加珍惜美好的生活，对以后的生活充满了斗志与勇气。 $