内容正文:
专题08 概率(知识点串讲)
知识整合
1、随机试验的三个特点
(1)试验可以在相同条件下重复进行;
(2)试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;
(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.
2、事件与基本事件
(1)随机事件是样本空间的子集. 随机事件是由若干个基本事件构成的,当然,基本事件也是随机事件.
(2)必然事件与不可能事件不具有随机性,是随机事件的两个极端情形.
例 1 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
(1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元;
(2)三角形的两边之和大于第三边;
(3)没有空气和水,人类可以生存下去;
(4)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签;
(5)科学技术达到一定水平后,不需任何能量的“永动机”将会出现.
【解析】(1)购买一注彩票,可能中奖,也可能不中奖,所以是随机事件.
(2)所有三角形的两边之和都大于第三边,所以是必然事件.
(3)空气和水是人类生存的必要条件,没有空气和水,人类无法生存,所以是不可能事件.
(4)任意抽取,可能得到1,2,3,4号标签中的任一张,所以是随机事件.
(5)由能量守恒定律可知,不需任何能量的“永动机”不会出现,所以是不可能事件.
【跟踪练习】
指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件:
(1)我国东南沿海某地明年将受到3次冷空气的侵袭;
(2)抛掷硬币10次,至少有一次正面向上;
(3)同一门炮向同一目标发射多枚炮弹,其中50%的炮弹击中目标;
(4)没有水分,种子发芽.
【解析】(1)我国东南沿海某地明年可能受到3次冷空气侵袭,也可能不是3次,是随机事件.
(2)抛掷硬币10次,也可能全是反面向上,也可能有正面向上,是随机事件.
(3)同一门炮向同一目标发射,命中率可能是50%,也可能不是50%,是随机事件.
(4)没有水分,种子不可能发芽,是不可能事件.
【解题技巧】
对事件类型判断的两个关键点
(1)条件:在一定条件下事件发生与否是与条件相对而言的,没有条件,无法判断事件是否发生;
(2)结果发生与否:若一定发生的,则为必然事件,一定不发生的则为不可能事件;若不确定发生与否,则称其为随机事件,随机事件有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况.
知识整合
事件的关系
定义
记法
图示
包含关系
一般地,如果事件A发生时,事件B一定发生,则称“A包含于B”(或“B包含A”)
A⊆B或
B⊇A
相等关系
如果事件A发生时,事件B一定发生;而且事件B发生时,事件A也一定发生,则称“A与B相等”,记作A=B.
A=B⇔A⊆B且B⊆A⇔A与B有相同的样本点
A=B
互斥事件
给定事件A,B,若事件A与B不能同时发生,则称A与B互斥
AB=∅或A∩B=∅
对立事件
给定样本空间Ω与事件A,则由Ω中所有不属于A的样本点组成的事件称为A的对立事件
A∩=∅且A∪=Ω
例 2 某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学参加演讲比赛,判断下列每对事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件:
(1)“恰有1名男生”与“恰有2名男生”;
(2)“至少有1名男生”与“全是男生”;
(3)“至少有1名男生”与“全是女生”;
(4)“至少有1名男生”与“至少有1名女生”.
【解析】从3名男生和2名女生中任选2人有如下三种结果:2名男生,2名女生,1男1女.
(1)“恰有1名男生”指1男1女,与“恰有2名男生”不能同时发生,它们是互斥事件;但是当选取的结果是2名女生时,该两事件都不发生,所以它们不是对立事件.
(2)“至少1名男生”包括2名男生和1男1女两种结果,与事件“全是男生”可能同时发生,所以它们不是互斥事件.
(3)“至少1名男生”与“全是女生”不可能同时发生,所以它们互斥,由于它们必有一个发生,所以它们是对立事件.
(4)“至少有1名女生”包括1男1女与2名女生两种结果,当选出的是1男1女时,“至少有一名男生”与“至少一名女生”同时发生,所以它们不是互斥事件.
变式1、(2020·山西省太原五中高一期末)将一个骰子抛掷一次,设事件A表示向上的一面出现的点数不超过2,事件B表示向上的一面出现的点数不小于3,事件C表示向上的一面出现奇数点,则( )
A.A与B是对立事件 B.A与B是互斥而非对立事件
C.B与C是互斥而非对立事件 D.B与C是对立事件
【答案】A
【解析】事件包含的基本事件为向上的点数为;
事件包含的基本事件为向上的点数为;
事件包含的基本事件为向上的点数为;
由于事件,不可能发生,且事件,的和事件为必然事件,与是对立事件
当向上一面的点数为3时,事件,同时发生,则与不互斥也