内容正文:
期末★提升
2020-2021学年人教版七年级下册数学综合能力提升强化卷(一)
【期末检测】培优拔高名师卷
考试时分间:120分钟 试卷总分:120分
学校: 班级: 考号: 座位号:
题号
一
二
三
总分
评分
一、单选题(共8小题,共32分)
1.(本题4分)如图,已知a∥b,直角三角板的直角顶点在直线a上,若∠1=30°,则∠2等于( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
【答案】D
【详解】
∵直角三角板的直角顶点在直线a上,∠1=30°,∴∠3=60°.
∵a∥b,∴∠2=∠3=60°.
故选D.
2.(本题4分)规定用符号表示一个实数的整数部分,例如:,,按此规定的值为( )
A.-4 B.-3 C.-2 D.1
【答案】B
【分析】
先求出的范围,再根据范围求出即可.
【详解】
解:∵,
∴,
∴
∴=-3
3.(本题4分)线段AB两端点坐标分别为A(–1,4),B(–4,1),现将它向左平移4个单位长度,得到线段A1B1,则A1、B1的坐标分别为( )
A.A1(–5,0),B1(–8,–3) B.A1(3,7),B1(0,5)
C.A1(–5,4),B1(-8,1) D.A1(3,4),B1(0,1)
【答案】C
【分析】
根据向左边平移横坐标减,纵坐标不变解答.
【详解】
解:∵A(-1,4),B(-4,1)向左平移4个单位长度,
∴A1(-5,4),B1(-8,1).
故选C.
4.(本题4分)已知2ay+5b3x与b2-4ya2x是同类项,那么x,y的值是( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可先列出关于x和y的二元一次方程组,再解方程组求出它们的值.
【详解】
解:由同类项的定义,得,
解得.
故选:B.
5.(本题4分)某部队第一天行军5 h,第二天行军6 h,两天共行军120 km,且第二天比第一天多走2 km,设第一天和第二天行军的速度分别为xkm/h和ykm/h,则符合题意的二元一次方程是( )
A.5x+6y=118 B.5x=6y+2 C.5x=6y-2 D.5(x+2)=6y
【答案】C
【分析】
第一天和第二天行军的速度分别为xkm/h和ykm/h,可以列出相应的方程,①5x+6y=120;②6y-5x=2,进行变形即可判断.
【详解】
根据某部队第一天行军5 h,第二天行军6 h,两天共行军120 km,且第二天比第一天多走2 km,设第一天和第二天行军的速度分别为xkm/h和ykm/h,可以列出相应的方程,①5x+6y=120;②6y-5x=2,
由方程组中②6y-5x=2,可得5x=6y-2,
故选项A错误,选项B错误,选项C正确,选项D错误.故选C.
6.(本题4分)已知x=2是不等式的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a的取值范围是( )
A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.1≤a≤2
【答案】C
【解析】
∵x=2是不等式(x−5)(ax−3a+2)⩽0的解,∴(2−5)(2a−3a+2)⩽0,解得:a⩽2,
∵x=1不是这个不等式的解,∴(1−5)(a−3a+2)>0,解得:a>1,
∴1<a⩽2,
故选C.
7.(本题4分)若|3x-2|=2-3x,则( )
A.x= B.x> C.x≤ D.x≥
【答案】C
【分析】
根据绝对值的意义求解即可.
【详解】
∵|3x﹣2|≥0,
∴2﹣3x≥0
解得,x≤.
故选C.
8.(本题4分)某班有48名学生,在一次数学测验中,统计他们的成绩,分数为正整数,绘制出如图所示的频数分布直方图(横轴表示分数,纵轴表示频数),从左到右的小长方形的高度之比是1∶3∶6∶4∶2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是( )
A.9 B.18 C.12 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】
由频数分布直方图上的小长方形的高为频数,即高之和为总数,知道高度比,即可算出个范围的频数,即各个范围的人数.
【详解】
由图形可知,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,且总数为48,即各范围的人数分别为3,9,18,12,6.
所以分数在70.5~80.5之间的人数是18人.
故选B.
二、填空题(共6小题,共30分)
9.(本题5分)如图所示,C岛在A岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,则从C岛看A、B两岛的视角∠ACB等于________.
【答案】90°
【分析】
根据方位角的概念和平行线的性质,结合三角形的内角和定理求解.
【详解】
过点C作CD∥AE,
∵AE∥BF,