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专题4.2 三角函数与解三角形(解答题)
A组 5年高考真题
1.(2020全国Ⅱ理17)中,.
(1)求;
(2)若,求周长的最大值.
【答案】(1);(2).
【思路导引】(1)利用正弦定理角化边,配凑出的形式,进而求得;
(2)利用余弦定理可得到,利用基本不等式可求得的最大值,进而得到结果.
【解析】(1)由正弦定理可得:,,
,.
(2)由余弦定理得:,
即.
(当且仅当时取等号),
,
解得:(当且仅当时取等号),
周长,周长的最大值为.
2.(2019•新课标Ⅰ,理17)的内角,,的对边分别为,,.设.
(1)求;
(2)若,求.
【解析】(1)的内角,,的对边分别为,,.
设.
则,
由正弦定理得:,
,
,.
(2),,
由正弦定理得,
解得,,,
.
3.(2019•新课标Ⅲ,理(文)18)的内角、、的对边分别为,,.已知.
(1)求;
(2)若为锐角三角形,且,求面积的取值范围.
【解析】(1),即为,
可得,
,
,
若,可得,不成立,
,
由,可得;
(2)若为锐角三角形,且,
由余弦定理可得,
由三角形为锐角三角形,可得且,
解得,
可得面积,.
4.(2017新课标卷1,理17)的内角,,的对边分别为,,,已知的面积为.
(1)求;
(2)若,,求的周长.
【解析】(1)面积.且
由正弦定理得,
由得.
(2)由(1)得,
又
,,
由余弦定理得 ①
由正弦定理得,
②
由①②得
,即周长为
5.(2017新课标卷2,理17)的内角所对的边分别为,已知,
(1)求;
(2)若,的面积为,求.
【解析】(1)由题设及,故
上式两边平方,整理得
解得
(2)由,故
又
由余弦定理及得
所以b=2
6.(2017新课标卷3,理17)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,.
(1)求c;
(2)设为边上一点,且,求的面积.
【解析】(1)由得,
即,又,
∴,得.
由余弦定理.又∵代入并整理得,故.
(2)∵,
由余弦定理.
∵,即为直角三角形,
则,得.
由勾股定理.
又,则,
.
7.(2016新课标卷1,理17)的内角A,B,C的对边分别别为a,b,c,已知
(I)求C;
(II)若的面积为,求的周长.
【解析】(I)由正弦定理及得,,即,即,因为,所以,所以,所以.
(II)由余弦定理得:
∴
∴
∴周长为
8.(2013新课标Ⅱ,理17)△ABC内角A,B,C的对边分别为,,,已知=.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若=2,求△ABC面积的最大值.
【解析】(Ⅰ)由已知及正弦定理得,①
又,
∴=,
即,
∵∴,
∴,
∵,∴.
(Ⅱ)△ABC的面积S==,
由已知及余弦定理得.,
∵,
故,当且仅当时,取等号,
∴△ABC面积的最大值为.
9.(2012新课标,理17)已知,,分别为三个内角,,的对边,.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若=2,的面积为,求,.
【解析】(Ⅰ)由及正弦定理得
,
因为,所以
由于,所以,
又,故.
(Ⅱ) 的面积==,故=4,
而 故=8,解得=2.
10.(2018•新课标Ⅰ,理17)在平面四边形中,,,,.
(1)求;
(2)若,求.
【解析】(1),,,.
由正弦定理得:,即,
,
,,
.
(2),,
,
.
11.(2015•新课标Ⅱ,理17)中,是上的点,平分,面积是面积的2
倍.
(1)求;
(2)若,,求和的长.
【解析】(1)如图,过作于,
,
平分
在中,,
在中,,;
.分
(2)由(1)知,.
过作于,作于,
平分,
,
,
,
令,则,
,
,
由余弦定理可得:,
,
,
的长为,的长为1.
12.(2013新课标Ⅰ,理17)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=,BC=1,P为△ABC内一点,∠BPC=90°
(1)若PB=,求PA;
(2)若∠APB=150°,求tan∠PBA
【解析】(Ⅰ)由已知得,∠PBC=,
∴∠PBA=30o,
在△PBA中,由余弦定理得==,
∴PA=;
(Ⅱ)设∠PBA=,由已知得,
PB=,
在△PBA中,由正弦定理得,,
化简得,,
∴=,
∴=.
B组 能力提升
13.(2020·福建省厦门市高三质检(理)已知函数.
(1)求的单调递减区间;
(2)在锐角中,,,分别为角,,的对边,且满足,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1),
由得
所以的单调递减区间为;
(2)由正弦定理得,
∵∴,
即,
,
得,或,
解得,或(舍),
∵为锐角三角形,
∴解得
∴
∴的取值范围为。
14.(2020·河南省安阳市高三一模(理)如图,在平面四边形ABCD中,,,,.
(1)求的面积的最大值,
(2)在的面积取得最大值的条件下,若,求的值.
【答案】(1)(2)
【解析