上海市第八中学2013年高二数学沪教版上册《第八章 平面向量的坐标表示》学案(6份)

2013-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 第8章 平面向量的坐标表示
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 703 KB
发布时间 2013-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2013-07-01
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来源 学科网

内容正文:

§8.1向量的坐标表示及其运算(2) 【知识梳理】 定比分点公式: 中点公式: 三角形重心公式: 【典型例题】 例1、过P 的直线与x、y轴分别交于A、B两点,已知 ,求向量 。 例2、已知点A(1,(2),B((3,4)点P是 的定比分点, ,求分点P的坐标。 例3、如图,ΔABC的三个顶点坐标分别为A(1,1),B(5,3),C(4,5), 直线l//AB于D,且直线l平分ΔABC的面积,求D点坐标。 【课后练习】 1、ΔABC的两个顶点A(2,3),B((4,(2),重心G(2,(1),求C点坐标。 2、已知M为ΔABC边AB上一点,且 ,则M分 所成的比为 。 3、已知点A((1,(4),B(5,2),线段AB上的三等分点依次为P1,P2,求P1,P2的坐标。 4、 已知平行四边形ABCD的一个顶点坐标A((2,1),一组对边AB、CD的中点分别为M(3,0)、 N((1,(2),求顶点B、C、D的坐标。 5、A((3,2),B(4,(8),点P在线段AB上,且 ,求点P的坐标。 6、已知P1(4,(3),P2((2,6),点P在直线P1P2上,且 ,求点P的坐标。 $$§8.2向量的数量积(1) 【知识梳理】 1. 向量数量积的概念:向量 夹角为 ( ),则 2. 向量的夹角:设 、 的夹角为(,则 3. 数量积的几何意义: 叫做向量 在 方向上的投影. 4. 向量的数量积的运算性质:对于 ,有 (1) 当且仅当 时, = ;(2) (3) ;(4) 5. 向量数量积的坐标运算: 6. 两个非零向量垂直的充要条件: 【典型例题】 例1、 设 ,且 与 的夹角为60度,求: (1) ;(2) 。 例2、已知 当k为何值时, 与 (1)垂直?(2)平行?它们是同向还是反向? 例3、已知 ,求 。 例4、已知 ,坐标原点O在直线AB上的射影为点C,求 的值。 【课后练习】 1、 已知 , 与 的夹角为600,则 。 2、 已知 , 与 之间的夹角为 ,则向量 的模为( ) ( (A)2 (B)2 ( (C)6 (D)12 3、 已知 与 是非零向量,则 是 与 垂直的( ) (A)充分但不必要条件 (B)必要但不充分条件( (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 4、 已知平面内 ,求 的值。 5、 设 是原点,求满足 时 的 的坐标。 6、 已知O(0,0),A(3,0),B(0,3),点P在线段AB上,且 ,求 的最大值。 $$§8.2向量的数量积(2) 【知识梳理】 夹角公式的应用。 【典型例题】 例1、 已知 若 与 的夹角为锐角,求实数m的取值范围。 例2、已知 、 都是非零向量,且 与 垂直, 与 垂直, 求 与 的夹角。 例3、ΔABC中,A(4,1),B(7,5),C((4,8),判断ΔABC的形状。 例4、已知ΔABC周长为 , (1)求边AB的长; (2)若ΔABC面积为 ,求角C的度数。 【课后练习】 1、 已知 ,向量 与 的位置关系为( ) (A)平行 (B)垂直( (C)夹角为 (D)不平行也不垂直 2、 在△ABC中, ,若△ABC为直角三角形,求实数k的值。 3、 已知 ,(1)若 ∥ ,求 ;(2)若 与 的夹角为60°,求 ;( (3)若 与 垂直,求 与 的夹。 4、已知 ,则 与 的夹角是 5、已知 ,求 与 的夹角。 6、已知四边形ABCD中 = (6,1), =(x,y), =(-2,-3), (1)若 ∥ ,试探究 x与y间的关系式; (2)满足(1)问的同时又有 ⊥ ,试求x,y的值及四边形ABCD的面积. $$§8.3平面向量的分解定理 【知识梳理】 1. 掌握平面向量的分解定理。 2. 特别指出分解为两个不平行向量的线性组合,且这种分解是唯一的。 【典型例题】 例1、已知 能否以 , 为平面内所有向量的一组基底?若能,试将 用这一组基底表示出来;若不能,请说明理由。 例2、如图:平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M,且 ,分别用 表示 和 . 例 3、如图,已知 是不平行的两个向量,k是实数, 且 ,用 表示 . 例4、设两个非零向量 不共线, (1)若 ,求证:A、B、D共线; (2)若 和 共线,求实数k的值。 例5、已知 ,点C在AB上,且 , 设 ,求 的值。 【课后作业】 1、 设两个非零向量 不共线,若 ,则x= ,y= 。 2、设两个非零向量 不共线, 若A、B、C共线,求k的值。 3、已知 求(1) ;(

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