六年级上册音乐教案 第五单元 牛角出来尖对尖｜苏少版

《牛角出来尖对尖》

教学目标：1.能学会《牛角出来尖对尖》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。

      2.能用陶笛熟练演奏本首歌曲。

教学重点：1.用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱 

      2.小组合作完成演唱歌曲和陶笛吹奏。

教学难点：正确唱、奏歌曲中的节奏

教学准备：多媒体课件、钢琴、陶笛等

教学时间：一课时

教学过程：

一．组织教学：

师生互相问好。

二．导入歌曲：

师： 亲爱的同学们，欢迎大家和老师一起走进今天美妙的音乐课堂！首先，请欣赏老师给大家准备的一首好听的歌曲，由老师演唱给大家听。

师跟音乐演唱歌曲《茉莉花》，生静听。

师：相信大家对这首歌曲都很熟悉，这是我们江苏民歌——生答《茉莉花》。

师：咱们江苏民歌的旋律婉转悠扬，优美动听。我国有广阔的地域和五十六个民族，不同的地区音乐风格也不一样，今天老师为大家准备了一首好听的广东民歌《牛角出来尖对尖》请大家边听边思考，这首歌曲和老师刚才演唱的《茉莉花》在音乐风格上，速度上有什么不同？

三．学唱新歌：

1.师运用多媒体播放歌曲，生聆听。师问，生答。（PPT出示对比）

2.师：请同学们听老师先来演唱一下这首歌曲。师弹琴并范唱。

3.师：让我们共同了解一下歌曲当中的部分歌词意思。师运用PPT展示解释：虾辣、草镰、牛蜊。

4.师生共同读一读歌词。

5.师：接下来让我们看一看歌曲的调号及拍号：1=F,2/4拍。让我们一起边拍手边唱简谱。