期末专题复习 专题4 标点符号运用-【随堂1+1】2020-2021学年七年级语文下册导学案课件（部编版）

期末专题复习 专题四　标点符号运用 随堂 1+1　 语文　七年级　下册 • R　 * C 1．下列各句标点符号使用有误的一项是(　　) A．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 B．我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁棒可以磨成针！ C．还有的像峰峦；像河流；像雄狮；像奔马…… D．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 A 2．下列句子标点符号使用不正确的一项是(　　) A．“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！” B．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 C．“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。 D．一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛蔷薇花；一会儿又落在手掌上，闪闪发光。 C 3．下列标点符号使用有错误的一项是(　　) A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。 B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980版)。 A 4．下列句子中，标点符号运用无误的一项是(　　) A．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．冰心的“繁星·春水”，我读了有一种清新之感。 C．人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树……等。 D．这几年的学习过程中，我越来越明白“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的真正含义。 A “ ” 。 “ ” 。 。 ， ： “ ？ ” 5．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。 (1)古人常用eq \x( )割席eq \x( )来形容朋友绝交eq \x( )老朋友不高兴，感觉eq \x( )心要爆炸eq \x( ) eq \x( ) (2)在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里eq \x( )起先，我并不在意eq \x( )看久了，便问eq \x( ) eq \x( )你怎么老把葡萄核埋在花盆里eq \x( ) eq \x( ) 6．填入下面文段主框内标点正确的一项是(　　) eq \x(　)你现在就去把它要回来eq \x(　) eq \x(　)妈妈坚定地说eq \x(　)“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” A．“　！　”　，　　 B．“　”　！　， C．“　！　”　。 D．“　”　！　。 D 7．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 C 8．下列各句标点符号使用不规范的一项是(　　) A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 B 9．下列标点符号使用有误的一项是(　　) A．什么地方我曾看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C．英国诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。 D．著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 C 10．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　) A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。” C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 $