【西南名校联盟】2021届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）语文-试卷

语文参考答案·第 1 页（共 5 页） 2021 届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三） 语文参考答案 1．（3 分）D 【解析】A 项，“居世界首位”张冠李戴，原文第一段为“其中人工林的扩张最 为明显，达到了 11 亿亩，居世界首位”。B 项，混淆时态，从原文第二段“从根本上遏制 生态环境的退化，实现人与自然的协调发展”看，此为目标，不是已经达到的结果。C 项， 逻辑混乱，强加因果。原文第四段最后一句表明，选项中表述的几项内容之间没有因果关 系。 2．（3 分）B 【解析】B 项，“最后总结”分析有误，本文为总分结构，最后一段是对第三个 意义即“是有效应对全球气候变化的需要”的具体阐述，不是“总结”。 3．（3 分）C 【解析】C 项，以偏概全。增加森林碳汇是“林业”应对气候变化最为有效的 途径。 4．（3 分）B 【解析】曲解文意。材料一只阐述了父亲对孩子的影响，没有与母亲进行对比。 5．（3 分）C 【解析】以偏概全。“影响和带动家长理性追逐优质教育资源”属于解决“供给 侧”方面的问题。依据材料三，“深化公共教育服务体制机制改革”需要在“供给侧”和 “需求侧”两方面都进行改革。 6．（6 分）①材料一以解放教育竞争中的城市家庭为中心，从必要性和迫切性的角度展开论述， 概述了当前城市家庭教育竞争的基本状况。②材料二以推进十二年制普及义务教育为中 心，从可行性和重要性的角度，就历史进程和现实状况两方面，提出可行性和重要性的措 施。③材料三以构建优质均衡基本公共教育服务体系为中心，从必要性和方法论等方面， 阐述构建优质公平教育资源的现实需求和破解方法。（每点 2 分） 【解析】答题提示：题目指令是本题的难点，关键词主要有二：（1）角度；（2）中心。既 需要概括各材料的中心，还要分析论述角度。前者不难，依据摘编来源，稍作修改即可。 论述角度需要仔细审读文本，从重要性、必要性、可行性、方法论等议论基本角度予以落 实，切忌泛泛而谈。 7．（3 分）B 【解析】村里人议论是觉得梁道因为当了贪官而被捕，老梁的试探也是担心梁 道被抓。 8．（6 分）①“庆功酒”是文章的线索。小说由梁道回家父子俩喝酒写起，到最后白阳将庆功 酒倾倒在地结束，都围绕着“庆功酒”来写；②“庆功酒”点明文本内容，也是故事冲突 的节点。正因为梁道未能按时返回喝庆功酒，小说才产生了矛盾冲突，有了波澜；③“庆 功酒”暗示文章主旨。庆功酒庆祝的是梁道当了好官，最后倾倒的庆功酒是对为援藏扶贫 而死的梁道的赞美。（每点 2 分） 9．（6 分）示例一：可以删去。①前文已经借白阳之口告诉读者梁道去援藏扶贫的事实；（2 分）②在此基础上以雪域高原上孤坟的画面结尾，可以揭示人物结局；（2 分）③同时，以 景结情可以增添文章韵味，引起读者思考。（2 分） 语文参考答案·第 2 页（共 5 页） 示例二：不可以删去。①删去最后一段则不能揭示梁道死亡的具体原因，也不能说明 梁道死去的具体时间；（2 分）②没有死亡的具体原因和时间，则不能清晰地塑造出梁道这 一清廉、实干的好官形象，（2 分）也就有碍于小说表达对此类人物赞美的主旨。（2 分） （任答一种示例，言之有理即可，但若未回答可以删去或不可以删去则扣 1 分） 10．（3 分）B 【解析】A 项，“其男子”应该做“歼”的宾语；C 项，“蒙古人”是“逃入 明边者”的中心词，应该断在后面；另外，“其男子”应该做“歼”的宾语；D 项，“边 者”不是“苏纳”的主语。 11．（3 分）A 【解析】年号是从汉武帝开始。 12．（3 分）D 【解析】守先帝陵寝是苏克萨哈自请。 13．（10 分）翻译： （1）（5 分）苏克萨哈和王府的护卫詹岱等人揭发了多尔衮预谋移兵驻守永平等诸般谋逆 的情况，以及多尔衮治丧时衣服颜色违背礼制，亲王因此被追加贬黜。（讦：揭发；坐： 因为；“追黜”为被动语态；以上各 1 分。大意 2 分） （2）（5 分）苏克萨哈凭借额驸之子的身份进入朝廷侍奉皇帝，受到皇帝的恩遇，排位次 于索尼；（他）与鳌拜有联姻关系，但一讨论事情就有分歧，渐渐地就有了矛盾。（以： 凭借；亚：次于；浸：渐渐；以上各 1 分。大意 2 分） 14．（3 分）C 【解析】并非伤感，而是看破尘世之后的豁然。 15．（6 分）①本句巧用设问，一问一答之间，初步勾勒隐者形象，同时使得诗歌意趣盎然； ②“一缕白云下”渲染出清静、幽邃的深远意境，衬托得炼丹仙翁仙气飘飘；③本句语 言淡雅而情感深远，表达对闲适又幽邃的境界的沉醉，同时也为后文表达看破红尘、淡 泊名利做铺垫。（每点 2 分） 16．（6 分） （1）人不知而不愠 不亦君子乎 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩