12.3 价值的创造与实现-2020-2021学年下学期高二政治课时同步练（人教版必修4）

第十二课 实现人生的价值 第3课时 价值创造与实现 一、选择题 1．身患“渐冻症”的武汉金银潭医院院长张定宇,自接诊新冠肺炎患者以来,全身心投入患者救治工作,即使妻子感染新冠肺炎,仍奋战在抗疫第一线,“我必须跑得更快,才能跑赢时间”的精神感动了干部群众,获得了社会普遍赞誉。张定宇的先进事迹表明（ ） ①心系祖国,要在劳动和奉献中实现人生价值 ②实现人生价值离不开正确价值观的引领 ③实现人生价值离不开社会提供的社会条件 ④真正的幸福需要舍弃“小我”,成全“大我” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2020年4月,中共中央、国务院发布的(关于全面加强新时代大中小学劳动教自的意见》指出，通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。该意见的发布（ ） ①旨在引导青少年学生树立劳动观念和奉献精神 ②表明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ③体现了树立劳动观念是实现人生价值的必由之路 ④意味着树立劳动观念是拥有幸福人生的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇拖着蹒跚的脚步，坚守一线，与时间赛跑，带领医院干部职工救治了2800余名患者，为打赢“武汉保卫战”做出突出贡献。2020年9月8日，张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。他的事迹表明（ ） ①要在砥砺自我中实现人生价值 ②价值判断和价值选择具有主体差异性 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④要在正确价值选择的基础上做出价值判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2021年2月23日，2020年度“闽侯好人榜”身边好人颁奖活动在县融媒体中心演播厅举行。这些敬业奉献、助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等先进典型人物，都是活跃在基层，活跃在群众身边的文明创建中的道德典型，他们通过自身的努力，赢得了广大群众的好评和社会的赞誉。这启示我们（ ） ①要在与社会的统一中实现个人的价值 ②要在劳动和奉献中创造价值 ③要将社会的认可作为最高的价值追求 ④坚定的理想信念是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2020年5月29日，习近平给钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信中指出:面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国科技工作者迎难而上、攻坚克难，在临床救治、疫苗研发、物质保障、大数据应用等方面提供了科技支撑。希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。习总书记的要求表明（ ） ①能力卓越的人，才可能创造出卓越的人生，要勇攀科学高峰 ②离开社会提供的客观条件，科技工作者就无法实现人生价值 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，要坚定创新自信 ④科技工作者要继承优良传统、提升道德修为，解决时代难题 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．在2020年9月8日举行的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山院士被授予“共和国勋章”。他坚持实事求是的科学精神，忧国忧民、勇于担当。通过现场调研，他对新冠肺炎疫情作出正确判断，为国家制定抗疫政策起到了关键作用。他不顾80多岁的高龄，辛勤工作在防疫、治疗、研究和宣传引导第一线。学习钟南山院士优秀品质，要求我们（ ） ①增强荣誉观念，从社会中获得更多满足感 ②尊重事物客观规律性，自觉维护人民利益 ③为崇高事业奋斗，在砥砺自我中走向成功 ④追求个性发展，以独特方式为社会做贡献 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．习近平主席善于用典，贯通中外。下列对习近平用典所作的哲学解释正确的是（ ） ①立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣——要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②取之有度，用之有节——对于自然界的资源要有限度地索取、有节制地使用 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱——同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 ④其作始也简，其将毕也必巨——量变达到一定程度必然引起质变，我们要注重量的积累 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．习近平总书记强调：“要为劳动模范更好施展才华、展现精神品格提供全方位支持，使他们的劳动技能、创新方法、管理经验能广泛传播，充分发挥示范带动作用。劳动模范要珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉，不断在新起点上为党和人民创造更大业绩。”这启示我们要（ ） ①在个人与社会的统一中实现人生价值 ②坚定理想信念，树立正确的价值观 ③善于抓住机遇，创造出卓越的人生 ④在获得社会尊重和认可的基础上实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2021年4月13日，随着王霜加时赛的“一剑