内容正文:
2021年北师大版小学数学一年级下册
1.6 跳伞表演(试一试)
第一单元《加与减(一)》
目录
壹
贰
叁
肆
伍
导入新课:温故知新.复习导入
目标导航:明确目标.知重难点
新知探究:共同研讨.破重难点
课后总结:梳理知识.构建框架
学以致用:当堂演练.达成目标
目标导航:明确目标.知重难点
学习目标 重点难点
1.结合农场鸡生蛋的情境,进一步体会减法意义,会比较两个数的大小。
2.培养提出数学问题的意识和能力。 重点:进一步学习十几减几的数学运算形式,运用所学知识解决实际问题。
难点:能根据不同的情景,解决生活实际中的数学问题。
壹
导入新课:温故知新.复习导入
贰
同学们,你们会比多少吗?上节课我们已经学习了“求一个数比另一个数多(或少)多少”的方法?你们还记得吗?
首先要弄清谁和谁比,然后用大数-小数,剩下来的就是多(或少)出来的
1.6《跳伞表演(试一试)》
新知探究:共同研讨.破重难点
叁
看一看,说一说
从图中你能获得哪些信息?
你能计算今天比昨天少生了几个鸡蛋吗?计算有困难的话,可以用小棒摆一摆。
母鸡昨天生了11个鸡蛋,今天只生了5个鸡蛋。
想一想,算一算
今天比昨天少生了几个蛋?
你可以用哪些方法来计算?
方法一:数数法
一根一根地减,还剩6根小棒。
11 - 5 =
6(个)
6
答:今天比昨天少下6个蛋。
想一想,算一算
今天比昨天少生了几个蛋?
你可以用哪些方法来计算?
方法二:破十法
先把11分成10和1,再算 10 - 5 = 5,然后算5+1
✂
6
11 - 5 =
6(个)
答:今天比昨天少下6个蛋。
想一想,算一算
今天比昨天少生了几个蛋?
你可以用哪些方法来计算?
方法三:平十法
把5分成1和4,先算11减1等于10,再算10减4。
6
11 - 5 =
6(个)
答:今天比昨天少下6个蛋。
✂
想一想,算一算
今天比昨天少生了几个蛋?
你可以用哪些方法来计算?
方法四:想加算减法
5再添上6就是11了,即 5+(6)=11
因为5+6=11
所以11-5=6
11 - 5 =
6(个)
答:今天比昨天少下6个蛋。
算一算,你发现了什么?
+1
+1
+1
+1
11
-
2
=
9
12
-
3
=
9
13
-
4
=
9
2
+
( )
=
11
11
-
2
=
9
9
3
+
( )
=
12
12
-
3
=
9
9
4
+
( )
=
13
13
-
4
=
9
9
发现:被减数和减数都加相同的数,得数不变。
课后总结:梳理知识.构建框架
肆
1.6
《跳伞表演(试一试)》
1.求一个数比另一个数多(或少)多少,首先要弄清谁和谁比,然后用大数-小数,剩下来的就是多(或少)出来的。
2.被减数和减数都加相同的数,得数不变。
3.计算20以内数的退位减法有多种方法,如数数法、破十法、平十法、想加算减法,可以选择自己喜欢的方法来计算。
学以致用:当堂演练.达成目标
伍
1.谁多?多几本?
当堂演练
12
-
4
=
8
(本)
2. 比 少几个?
当堂演练
17
—
9
=
12
(个)
当堂演练
14
9
5
-
12
8
4
-
4.算一算
当堂演练
5
11
15
6
11
5
6
10
15
5
10
5.送信
当堂演练
11-3 11-2 12-4 14-5 13-5 12-5
6.老师比学生少几人?
当堂演练
4人
13人
13
—
4
=
9
(人)
答:老师比学生少7人。
7.选一选
当堂演练
(1)明明有14颗糖,佳佳有7颗糖,__________?如果列式为14-7=7(颗),
那么横线上的问题可能是( )。
A.两人共有多少颗糖 B.还剩多少颗糖 C.佳佳比明明少多少颗糖
(2)下面图( )能表示“○比●多2个”。
A.○○○○○ ●●●●●●●
B.○○○○○ ●●●
C.○○○○ ●●●●●●
C
B
8.填一填
当堂演练
(1)15比(____)多6。 (2)(____)比12少5。
(3)(____)比13少4。 (4)17比(____)多9。
(5)(_____)比11少2。 (6)(______)比12少3。
9
7
9
8
9
9
感谢你的观看
下节课再见
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