内容正文:
大一轮复习讲义数学文科
变式训练
1.D [先画出函数f(x)=
x2,x≥0,
1
x
,x<0{ 的图象,
如图(1)所示,再根据函数f(x)与-f(-x)
的图象关 于 坐 标 原 点 对 称,即 可 画 出 函 数
-f(-x)的图象,即g(x)的图象.如图(2)所
示.故选 D.]
2.A [由题意可得某同学先匀速跑步3分钟
来到办公室,路程是均匀递增的,停留2分
钟,路程不发生变化,再匀速步行10分钟返
回宿舍,总路程也是均匀增加的,只有 A 项
符合.故选 A.]
考点三
【例3】 B [因为函数f(x)=lg(|x-2|+1),
所以函数f(x+2)=lg(|x|+1)是偶函数;
由y=lgx
图象向左平移1个单位长度
→y=
lg(x+1)
去掉y轴左侧的图象,以y轴为对称轴,作y
轴右侧图象的对称图象得到
y=lg(|x|+1)
图象向右平移2个单位长度
→
y=lg(|x-2|+1),如图,可
知f(x)在(-∞,2)上是减函
数,在(2,+∞)上是增函数;由图象可知函数
存在最小值为0.所以①②正确.]
【例4】 D [在同一平面直角坐标系中画出
h(x)=2x,g(x)=x+1的图象如图.结合图
象得交点坐标为(0,1)和(1,2).
又f(x)>0等价于2x>x+1,
结合图象,可得x<0或x>1.
故f(x)>0的解集为(-∞,0)∪(1,+∞).
故选 D.]
【例5】 解析: 作出函数y=f(x)与y=k的
图象,如图所示:
由图可知,若关于x 的方程f(x)=k有两个
不相等的实数根,则k∈(0,1].
答案: (0,1]
变式训练
1.C [将函数f(x)=x|x|-
2x 去 掉 绝 对 值 得f(x)=
x2-2x,x≥0,
-x2-2x,x<0,{ 画出函数
f(x)的图象,如图,观察图
象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故
函数f(x)为 奇 函 数,且 在 (-1,1)上 单 调
递减.]
2.A [由f(x)为奇函数,补齐整个函数的图象
如图.
可得:当x∈(-2,-1)∪(0,1)∪(2,+∞)
时,f(x)>0,
当x∈(-∞,-2)∪(-1,0)∪(1,2)时,
f(x)<0,
∵xf(x)<0,∴x和f(x)异号,
∴不等式xf(x)<0的解集为(-2,-1)∪
(1,2).故选 A.]
3.解析: 画出函数f(x)的图象如图所示,
观察图象可知,若方程f(x)-a=0有三个不
同的实数根,即函数y=f(x)的图象与直线
y=a 有三个不同的交点,此时需满足 0<
a<1.
答案: (0,1)
微专题系列10
【典例】 D [对于①,把函数y=f(x)中的y
换成-y,x保持不变,得到的函数的图象与
原函数的图象关于x轴对称;对于②,把函数
y=f(x)中的x换成-x,y换成-y,得到的
函数的图象与原函数的图象关于原点对称;
对于③,若对于一切x∈R,都有f(a+x)=
f(a-x),则f(x)的 图 象 关 于 直 线 x=
(a+x)+(a-x)
2 =a
对称;对于④,因为函数
y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y 轴对
称,它们的图象分别向右平移1个单位长度
得到函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图
象,即y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象关
于直线x=1对称.]
变式训练
C [要想由y=f(x)的图象得到y=-f(x
+1)的图象,需要先将y=f(x)的图象关于
x轴对称得到y=-f(x)的图象,然后再向
左平移一个单位长度得到y=-f(x+1)的
图象,根据上述步骤可知C项正确.]
第八节 函数与方程
知识分步落实
整知识
1.(1)f(x)=0 (3)连续不断
f(a)f(b)<0 f(x0)=0
2.(x1,0),(x2,0) (x1,0) 无交点 x1,x2
x1 无
练基础
1.答案: (1)× (2)√ (3)× (4)×
2.A [根据二分法的概念可知 A 不能用二分
法求零点.]
3.B [因为f(2)=ln2-1<0,
f(3)=ln3- 23 >0
,
且函 数f(x)的 图 象 连 续 不 断,f(x)为 增
函数,
所以f(x)的零点在区间(2,3)内.]
4.解析: 由f(x)=0知(x-1)ln(x-2)=0,
解得x=1,或x=3.
答案: 1或3
5.解析: 作函数y1=x
1
2 和y2= ( 12 )
x
的图
象如图所示,
结合函数的单调性及图象知函数f(x)有1
个零点.
答案: 1
考点分类突破
考点一
题组练透
1.B [函数f(x)=lnx- 2x-1
在(1,+∞)上
是增函数,且在(1,+∞)上连续,因为f(2)
=ln2-2<0,f(3)=ln3-1>0,所以f(