2014《成才之路》高一数学（人教A版）必修1教师讲义课件：【2013年6月出版，收录12-13学年最新资料】（32份打包）

成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 集合与函数概念 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1．3　函数的基本性质 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1．3.1　单调性与最大(小)值 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 第2课时　函数的最值 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 课前自主预习 方法警示探究 思路方法技巧 建模应用引路 基础巩固训练 能力强化提升 探索延拓创新 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 课前自主预习 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 温故知新 1．判断正误： (1)若函数f(x)在区间(a，b)和(c，d)上均为增函数，则函数f(x)在区间(a，b)∪(c，d)上也是增函数． (2)若函数f(x)和g(x)在各自的定义域上均为增函数，则f(x)＋g(x)在它们定义域的交集(非空)上是增函数． [答案]　(1)×　(2)√ 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 2．填空： (1)函数y＝|x|的单调增区间为 (2)函数y＝ax＋b(a≠0)的单调区间为 ；函数y＝(a2－1)x为减函数，则a的取值范围是 (3)函数y＝－x2＋bx＋c在(－∞，2]上为增函数，则b的取值范围是 [0，＋∞)． (－∞，＋∞) (－1,1)． [4，＋∞)． 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 3．从函数f(x)＝x2的图象上还可看出，当x＝0时，y＝0是所有函数值中 而对于f(x)＝－x2来说，x＝0时，y＝0是所有函数值中 最小值． 最大值． 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 新课引入 某小卖部从批发市场批发某种笔芯，进价是每支0.35元，以每支0.5元的价格销售，卖不掉的笔芯还可以每支0.08元的价格退回批发市场．在一个月(30天)中，有20天每天可以卖出400支，其余10天每天只能卖出250支． 假设每天从批发市场买进的笔芯的数量相同，则每天进货多少支才能使每月所获得的利润最大？最大利润是多少？ 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 [解析]　设每天从批发部买进笔芯x支，250≤x≤400，每月的纯收入为y元，则y＝0.3x＋1 050，x∈[250,400]．易解：当每天进货400支时，每月所获得的利润最大，最大利润是1 170元． 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 自主预习 问题1：观察下图所示的函数图象，有何特征？ 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1.3 1.3.1 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 探究：图(1)函数y＝－x2－2x的图象有最高点A，没有最低点；图(2)函数y＝－2x＋1，x∈(－1，＋∞)的图象没有最高点，也没有最低点；图(3)函数y＝x2，x∈(－1