内容正文:
成才之路·数学
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
人教A版 · 必修1
第一章 集合与函数概念
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
第一章
集合与函数概念
第一章 集合与函数概念
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
第一章
1.1 集 合
第一章 集合与函数概念
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
第一章
1.1.2 集合间的基本关系
第一章 1.1 1.1.2
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
课前自主预习
方法警示探究
思路方法技巧
建模应用引路
基础巩固训练
能力强化提升
名师辩误做答
第一章 1.1 1.1.2
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
课前自主预习
第一章 1.1 1.1.2
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
温故知新
1.用适当的符号(∈,∉)填空:
(1)1 {x|x2-3x+2=0};
(2)0 N;
(3)a {a,b,c,d};
(4)2 {x|x2-2=0};
(5)eq \r(3) {x|x≤eq \r(2)};
(6){1} {{1},2,3}.
∈
∈
∈
∉
∉
∈
第一章 1.1 1.1.2
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
2.若a-1∈N,但a-1∉N*,则a= .
3.由大于2小于7的自然数用列举法可以表示为
用描述法可以表示为 .
1
{3,4,5,6}.
{x∈N|2<x<7}
第一章 1.1 1.1.2
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1
新课引入
在研究数的时候,通常都要考虑数与数之间的相等与不相等(大于或小于)关系,如5<7,2≤2,而对于集合而言,类比实数的大