2014《成才之路》高一数学（人教A版）必修1课件：1-3-2-2 习题课【2013年6月出版，收录12-13学年最新资料】（共59张PPT）

成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 集合与函数概念 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1．3　函数的基本性质 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1. 3.2 奇偶性 第一章 集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 第2课时　习题课 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 知 识 整 合 方法警示探究 题 型 讲 解 探索延拓创新 能力强化提升 课后强化作业 基础巩固训练 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 知 识 整 合 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 2．规律小结 (1)判断函数单调性的步骤： ①任取x1，x2∈R，且x1<x2； ②和差：f(x1)－f(x2)； ③变形(通分、配方、因式分解)； ④判断差的符号，下结论． 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 (2)求函数单调性要先确定函数的定义域． (3)若f(x)为增(减)函数，则－f(x)为减(增)函数． (4)复合函数y＝f(g(x))的单调性遵循“同增异减”的原则． 第一章 1.3 1．3.2 第2课时 成才之路 · 高