内容正文:
九年级阶段性学业水平检测三
语 文 试 题
注意事项:
1.本试卷共三个大题,23个小题,满分120分,考试时间120分钟。
2.考生须在答题卡规定的相对应答题区域作答,须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。
一、古诗文(30分)
(一)经典诗文积累。(12分)
1.请默写南宋诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗。(4分)
______________,______________。
______________,______________。
2.依据课文填空。(4分)
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_____________? (陶弘景《答谢中书书》)
②林壑尤美,______________ ,琅琊也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
③______________,不宜妄自菲薄。 (诸葛亮《出师表》)
④______________,则无败事。 (传统文化《老子》)
3.根据提示默写。(4分)
① 百年以来,无数英雄志士为了新中国的建立,遭受摧折仍坚守正义,不改初心,正如陆游在《卜算子·咏梅》中歌咏的梅花:“______________,_____________!”这正是他们光辉人格的写照。
② 当我们遇到挫折困难时,经常会想到李白的《行路难》中的两句诗:“___________,______________。”以此勉励自己奋力拼搏,总有一天会达到理想的彼岸。
(二)阅读下面这首古诗,完成4—5题。(4分)
乡村四月
翁卷 (宋)
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
4.这首诗前两句的景物描写历来被人称道,请简要赏析。(2分)
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(3) 阅读下面的文言文,完成6—10题。(14分)
【甲】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(《礼记·学记》)
【乙】 学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。有懿①德,故可以经人伦;为美观,故可以供神明。
夫听黄钟之声,然后知击缶之细;视衮龙之文②,然后知被褐之陋;涉庠序③之教,然后知不学之困。故学者如登山焉,动而益高;如寤寐焉,久而愈足。顾所由来,则杳然其远,以其难而懈之,误且非矣。
倚立而思远,不如速行之必至也;矫首④而徇⑤飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不如务学之必达也。故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。
(徐斡《治学》)
注释:1.懿:美好。2.文:花纹。3.庠序:学校。4.矫首:仰头。5.徇:顺从,追随。
6.解释下面句中加点的字。(4分)
①不知其旨也 ( ) ② 《兑命》曰“学学半” ( )
③然后知被褐之陋 ( ) ④ 如寤寐焉 ( )
7.下面各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 其此之谓乎! 居庙堂之高则忧其民
B. 夫听黄钟之声 不如速行之必至也
C. 倚立而思远 执策而临之
D. 故学者如登山焉 且焉置土石
8. 用“/”给下面的句子断句。(限标一处,不含句末)(1分)
人 不 学 则 无 以 有 懿 德
9.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
①是故学然后知不足,教然后知困。
②以其难而懈之,误且非矣。
10.【甲】【乙】两段文字内容上都论述了__________________________________________,不同的是【甲】文还说明了______________________________的道理,【乙】还说明了_________________________________________________的道理。(3分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下面的文字,完成11—14题。(12分)
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。 这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑,常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家、