四年级下册音乐教案 第五单元 送别｜冀少版

《送别》教学设计 教学目标：. 1. 知识目标：通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值 2. 能力目标：能够用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》 3. 情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊 教学重点：用优美的声音演唱歌曲，体会真挚的情谊 教学难点：附点音符的时值 教学过程： 一. 导入 1.同学们在上课之前我们先来欣赏一首歌曲，并且请大家来猜猜它的歌名。 2.刚才我们听到的歌曲是？（《童年》）是一首什么歌曲？（校园歌曲）什么是校园歌曲？（流行于校园，体现校园生活和学子心境活感受的创作） 3.那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？(学堂乐歌：把学校称作“学堂”把学校开设的音乐课叫做“乐歌”) 二．新授课 今天我们就来学习一首歌曲叫做《送别》。 1. 多媒体展示歌谱，这首歌曲由谁作词？（李叔同） 2. 简介李叔同，多媒体展示 3. 这首歌曲选自电影《城南旧事》，城南旧事简介 4. 下面一起来听一听这首歌曲，感受一下歌曲的节拍与情绪 5. 回答老师的问题，多媒体展示（节拍，速度，力度，情绪分别是怎样的） 6. 出示歌谱，演唱旋律，注意节拍的时值 7. 学习休止符，注意附点音符的时值，着重练习， 8. 有感情朗读歌词，把歌词带入旋律 9. 根据歌谱完整的唱一遍歌曲，晃动头体现律动，抒发深情，优美的情绪 三．拓展 1.师生互动延伸：学生思考并小组讨论关于友人，亲人离别时的诗句或者讲一讲关于离别的故事 四．课堂小结 今天我们一起欣赏演唱了这首清新淡雅，优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情，友情。在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一点宽容和帮助，为我们的和谐班级，和谐校园，和谐社会做出自己的努力，也让我们的将来的离别不留遗憾。 今天的音乐课就要结束，谢谢大家！ 板书： 送别 节拍 四四拍子 难点：4/4 速度 中速稍慢 1. 5 23 4.7 | 1 - - 0 | 2. 5 35 1 - | 6 1 5 —| 力度 中弱 5 23 4 7 | 1 - - 0 | 5 35 1.7 | 6 1 5 —| 情绪 忧伤，惆怅，深情 $