四年级下册音乐教案 第五单元 送别｜冀少版

欣赏课《送别》教案 学情分析： 本班学生来自音乐素养较高的部分四年级学生和音乐素养很高的部分三年级学生，因此，教师可以对学生提出较高的音乐学习目标，可以挖掘拓展的深度，以适应学生发展的需求。 教学内容： 歌曲《送别》 教学目标： 1、了解学堂乐歌的相关知识，知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来。 2、深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。 3、通过知识的延伸及拓展，激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力。 教学重点： 1、深刻理解歌曲所表达的情感。 2、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握。 教学准备： 多媒体 HYPERLINK "https://zw.5ykj.com/" \t "https://www.5ykj.com/Health/yinyue/_blank" 课件 教学过程 一、组织教学 安定情绪，师生问好。 二、导入 1、欣赏歌曲《童年》，它演唱了什么内容？像这类歌曲叫什么？ 像这种广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的歌曲，我们称它为“校园歌曲”。 2、那你知道100多年前，我们的前辈在学校唱什么歌吗？ 三、介绍“学堂乐歌” 1901年（清朝末年，民国初期）起，中国开始开办学校，那时称做“学堂”，学校开设的音乐课叫做“乐歌”课，音乐课上唱的歌称为“学堂乐歌”，也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌的曲调大都是来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词(选曲填词) 学堂乐歌充满着对传统势力的反抗精神和饱含的爱国主义激情，是学校音乐教育的启蒙，开创了中国近代音乐创作的先河。　今天，我们就来欣赏学堂乐歌的代表作《送别》。 四、欣赏歌曲《送别》 了解《城南旧事》这部电影的主要内容：20年代末六岁小姑娘帮“疯”女人秀贞找到了失踪的女儿，但不久母女俩惨死在火车轮下。后英子认识了一个小偷但很善良的年轻人，他由英子捡到的小铜佛被抓走。奶妈宋妈的儿子两年前淹死，女儿也被卖，后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫接走，英子随家人远行。 《城南旧事》是著名台湾女作家林海音最具影响力的成名作。本书以其以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，于1960年出版。全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。 观看《城南旧事》电影选段。 欣赏歌曲《送别》，并说一说这首歌曲的演唱情绪是怎样的？正是由于这首歌的清新、淡雅、忧美，带有凄凉与忧伤的离别情怀，在上个世纪八十年代获得国际金鹰大奖的《城南旧事》，就是用这首《送别》作为电影主题曲的，它给影片增添了无限的诗情画意。影片以“淡淡的哀愁，沉沉的相思”为线索，透过小女孩英子的目光，在离情别意中讲述着出没在荒草中的因生活所迫沦为小偷的大哥哥、朝夕相伴的宋妈、因病去世的爸爸，与他们的一次次离别让小英子倍感到人世的凄苦。请同学们电影片段，并思考一个问题：影片中歌曲《送别》的出现起到了什么作用？欣赏后可讨论回答。（渲染气氛、点明主题、表达主人公的心情、使影视作品更好看等）。 介绍李叔同。李叔同是“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开创中华灿烂文化艺术之先河。他把中国古代的书法艺术推向了极致，“他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者。” 6、小组游戏，我会创编。游戏要求： （1）小组合作完成。 （2）开动脑筋为歌曲伴奏或编排舞蹈。 （3）、踊跃的上台演示。 五、不一样的《送别》 1、手指舞《送别》学生和我一起做。 2、欣赏不同版本的《送别》，体会不同的形式，同样的情感。 六、小结下课 今天我们一起学习了歌曲《送别》，为我们的和谐班级和谐校园以及和谐社会做出自己的努力，也让我们将来的离别不留有遗憾，让我们唱着《送别》说再见吧。 $