期中综合检测卷-【满分金卷·必刷题】新教材2021-2022学年高一历史必修 中外历史纲要(上)单元双练双测AB卷(统编版)

18.B 解析:据材料“京剧脸谱是根据某种性格、性情或某 种特殊类型的人物而采用某些色彩的,具有‘寓褒贬、别 善恶’的艺术功能”可知京剧脸谱艺术注重人物性格的 多样性不符合题意,故 A项错误;据材料“寓褒贬、别善 恶”可知体现了社会评价和教化功能,这说明京剧脸谱 艺术具有社会教化的功能,故B项正确;据材料可知京 剧脸谱艺术具有社会教化的功能,折射了社会伦理秩序 不符合题意,故C项错误;一种艺术的成熟需要有多方 面的要求,不能仅从脸谱艺术来判断,故D项错误。 19.A 解析:编修《四库全书》,一方面保存了传统文化,但 另一方面“查禁焚毁书籍、石刻”是删除对自己统治不利 的内容,禁锢了人们的思想,故答案为 A项。查禁焚毁 的部分不能说都是陈腐文化或中华传统文化的糟粕,主 要是对统治者不利的内容,排除B、D两项;C项说法不 全面,保留的部分不能说都是优秀文化。 20.A 解析:这批地图内容与中国传统思想观念中的世界 认知不同,从而冲击了中国士人的思想世界,故选 A项; 虽然这些地图冲击了中国的思想世界,但并未动摇天朝 上国的传统观念,故排除B项;明清时期实行海禁政策, 这批地图同样未能带动中西文化的长期交流,故排除C 项;明清时期的闭关锁国政策愈发严重,外交政策并未 出现根本性改变,故排除D项。 21.解析:(1)明朝时,引种了高产粮食作物和经济作物,农 耕经济得到发展,农产品商品化程度提高。明朝中期以 后,商业发达,白银大量流入,商人拥有雄厚的资本。学 生需要从材料中准确提取这些方面的信息,并从“积极” 的方面来分析中外交往给中国发展带来的影响。题目 的难度不大,有较强的材料阅读能力是解答这一小题的 基础。(2)清朝,从海禁到四口通商再到广州一口通商, 严格限制对外交往。解答这一小题,需要准确提取材料 信息,归纳对外政策的变化。学生要结合教材内容,分 析清朝闭关自守对外政策的影响。题目难度不大,理解 教材的主干内容,把记忆的内容与题目情境和问题相关 联,组织这道题目的答案不难。 答案:(1)影响:高产粮食作物的引种,缓解了人口增长 带来的人地矛盾;经济作物的大量种植,丰富了农产品 的结构,提高了农产品商品化的程度;中外贸易导致白 银大量流入中国,政府改变货币管理政策,白银逐渐成 为社会普遍流通的货币,促进了商品经济的发展。 (2)变化:清朝政府从实行海禁政策到开放四处口岸,再 到只允许开放广州“独口通商”。 影响:妨碍了中国与世界的经济交流,使中国逐渐落后 于世界潮流。 22.解析:第(1)题的第一问要仔细分析图一到图二的变化, 图一中皇帝下面有丞相,而图二中则无丞相,结合所学 知识可知,是明太祖时期废除丞相所致;第二问要从废 丞相的目的入手来回答。第(2)题中“时间”及“影响”, 结合所学知识作答;关于评价,要理解题中观点,此观点 认为军机处实际就是政府,此观点错误,“原因”,要从军 机处的职能分析。第(3)题由废丞相到设军机处,体现 的是皇权的强化,即君主专制的加强。 答案:(1)时间:明太祖时期。 原因:强化君主专制的需要。 (2)时间:清朝雍正时。 影响:提高了行政效率,军政大权完全集中到皇帝手中, 君主专制加强,中央集权得到进一步巩固。 不同意,因为军机大臣必须完全执行皇帝的旨意,全国 军政大权都集中到皇帝手中。 (3)趋势:君主专制的空前强化。 23.解析:第(1)题,根据所学知识回答即可。第(2)题,据材 料二“清政府赐予西藏佛教首领五世达赖‘达赖喇嘛’的 封号,康熙帝又册封另一位佛教首领‘班禅额尔德尼’的 封号”并结合所学知识可知,清朝为加强管理西藏,确立 达赖、班禅册封制度,设置驻藏大臣,颁布章程等,加强 了对西藏 的 管 理,有 利 于 维 护 多 民 族 国 家 的 统 一。第 (3)题,据 材 料 三“台 湾 者,中 国 之 土 地 也,久 为 贵 国 所 踞,今余既来索,则地当归我”并结合所学知识可知,出 自 郑 成 功 致 外 国 侵 略 者 的 信 函;台 湾 被 清 朝 收 复 后, 1684年,清政府设台湾府,加强对台湾的管理。 答案:(1)疆域四至:东临太平洋,南包括南海诸岛,西跨 葱岭,北接西伯利亚。 (2)措施:确立了达赖、班禅的册封制度;设置驻藏大臣; 颁布章程,明确了对西藏的管辖权。 影响:加强了清朝对西藏的管理,有利于维护多民族国 家的统一。 (3)郑成功。设台湾府。 24.解析:本题属于开放性试题。解答时所拟论题要能准确 表明与明清海外贸易形成相关的因素,如“时代特征与 贸易形式”“君 主 专 制 与 贸 易 形 式”“国 情 与 贸 易 形 式” “社会转型与贸易形式”“经济发展与贸易形式”等,且关 于二者关系的指向要明确。引用史实论证时,要从多个 角度展开论 述,论 述 要