内容正文:
17.1分式及其基本性质
班级 姓名 (2013年3月5日)
一、选择题:(每小题5分,共30分)
1.下列各式
中,是分式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.当x=-3时,在下列各分式中,有意义的有( )
(1)
.
A. 只有(1); B. 只有(4); C.只有(1)、(3); D.只有(2)、(4)
3.下列分式中最简分式是( )
A.
; B.
; C.
; D.
4.若分式
无意义,则( )
A.x=1 B.x=-1; C.x=1或-1 D.没有这样的实数
5.对于分式
的变形永远成立的是( )
A.
B.
; C.
; D.
6.将
中的a、b都扩大到3倍,则分式的值( )
A.不变 B.扩大3倍; C.扩大9倍 D.扩大6倍
二、填空题:(每小题5分,共35分)
7.不改变分式的值,使分式的首项分子与分式本身都不含“-”号:
=________;
=___________.
8.当a=_______时,分式
的值为零.
9.当分式
=-1时,则x__________.[来源:学§科§网]
10.分式
的最简公分母是_________.
11.当x________时,
有意义.
12.不改变分式的值,把分式
中分子、分母各项系数化成整数为________.
13.小明参加打靶比赛,有a次打了m环,b次打了n环, 则此次打靶的平均成绩是________环.
三、解答题:(每小题7分,共35分)
14.约分:(1)
; (2)
.
15.通分:(1)
; (2)
.
16.若分式
的值为正数,求n的取值范围.
综合应用创新训练题
一、学科内综合题:(第1题6分,第2题8分,第3题16分,共30分)
1.若x=
(x≠1),则y=__________.
2.已知a+
=6,求
的值.
[来源:Zxxk.Com]
3.已知3x-4y-z=0,2x+y-8z=0,求
的值.
二、学科间综合题:(10分)[来源:Zxxk.Com]
4.由同一种材料制成的甲、乙两个物体,它们的质量之比是m:n(m、n