第05讲 一元二次方程-2021年暑假初升高数学衔接课程(基础版)(全国通用)

2021-06-03
| 2份
| 9页
| 2143人阅读
| 173人下载

内容正文:

【初升高衔接课程】 第05讲 一元二次方程 【回忆初中那一点点】 一.根的判别式与求根公式 我们知道,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),用配方法可以将其变形为 . ① 因为a≠0,所以,4a2>0.于是 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可以由b2-4ac来判定,我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式,通常用符号“Δ”来表示. 综上所述,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),有 (1) 当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根 ,; (2)当Δ=0时,方程有两个相等的实数根[来源:Zxxk.Com] x1=x2=-; (3)当Δ<0时,方程没有实数根. 体验1.判定下列关于x的方程的根的情况(其中a为常数). (1)x2-4=0 ; (2)x2+5x=0; (3)4x2+12x+9=0 (4)x2-3x+3=0; (5)x2-ax-1=0; (6) x2-2x+a=0. ★解一元二次方程的常用招式:分解因式(十字相乘)法、公式法和配方法 体验2.解下列方程: ①3x2-11x+10=0 ②x2-5x-2=0 ③x2-4x+2=0 【初中初级秘籍练级区】 1.方程的根的情况是 ( ) A、有一个实数根 B、有两个不相等的实数根 C、有两个相等的实数根 D、没有实数根 2.若关于x的方程mx2+ (2m+1)x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围( ) A、m< B、m>- C、m<,且m≠0 D、m>-,且m≠0 【高中先行这一步】 一、韦达定理 若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根 ,, 则有 ; . 所以,一元二次方程的根与系数之间存在下列关系: 如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别是x1,x2,那么 x1+x2=,x1·x2=. 这一关系也被称为韦达定理. 特别地,对于二次项系数为1的一元二次方程x2+px+q=0,若x1,x2是其两根,由韦达定理可知 x1+x2=-p,x1·x2=q, ★应用韦达定理的常用招式 ①, ②, ③ 体验1. 若x1和x2分别是一元二次方程2x2+5x-3=0的两根. (1)求| x1-x2|的值; (2)求的值; 【高中功法体验区】 1.已知关于x的方程x2+x﹣a=0的一个根为2,则另一个根是(  ) A.﹣3 B.﹣2 C.3 D.6 2. 已知关于x的方程x2+2(m-2)x+m2+4=0有两个实数根,并且这两个实数根的平方和比两个根的积大21,求m的值. 【高中高级秘籍练级区】 1.关于x的方程x2+4x+m=0的两根为x1,x2满足| x1-x2|=2,实数m的值为_____________. 2.已知方程x2-3x-1=0的两根为x1和x2,求(x1-3)( x2-3)的值. 3.若关于x的一元二次方程x2-x+a-4=0的一根大于零、另一根小于零,求实数a的取值范围. 【华山之巅】我来测一测 1.方程2x2-4x-6=0的根为________________ 2. 已知关于x的一元二次方程的一个实数根为2,则另一实数根及m的值分别为( ) A.4,﹣2 B.﹣4,﹣2 C.4,2 D.﹣4,2 3.若关于x的一元二次方程ax+2x-1=0无解 ,则a的取值范围是____________. 4.方程2x2+2x-1=0的两根为x1和x2,则| x1-x2|= . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $ 【初升高衔接课程】 第05讲 一元二次方程 解析版 【回忆初中那一点点】 一.根的判别式与求根公式 我们知道,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),用配方法可以将其变形为 . ① 因为a≠0,所以,4a2>0.于是 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可以由b2-4ac来判定,我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式,通常用符号“Δ”来表示. 综上所述,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),有 (1) 当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根 ,; (2)当Δ=

资源预览图

第05讲 一元二次方程-2021年暑假初升高数学衔接课程(基础版)(全国通用)
1
第05讲 一元二次方程-2021年暑假初升高数学衔接课程(基础版)(全国通用)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。