2021届山东省实验中学高考二模化学试题（PDF版，无答案）

高三第二次模拟考试 化学试题 第 1页 (共 10 页) 绝密★启用并使用完毕前 山东省实验中学 2021 届高三第二次模拟考试 化学试题 2021.05 注意事项： 1. 答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题纸上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 非选择题的作答：用 0.5mm 黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答 题卡上的非答题区域均无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ti 48 Mn 55 Cu 64 Zn 65 一、选择题：本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗。”——全民抗疫正在进行时，疫苗接种正在全国范围内 展开。下列有关叙述正确的是 A.肥皂水洗手可中断病毒传播，是因为其主要成分表面活性剂与病毒发生了化学反应 B.据研究，接种疫苗的过敏反应多与聚乙二醇有关，其结构简式为 C.疫苗可分为灭活疫苗、减毒活疫苗、核酸疫苗等，“灭活”的手段可以选择加热或化学试剂 （通常是福尔马林）将其灭活 D.抗疫消毒用品如 84消毒液、过氧乙酸、75%酒精等，它们的作用机理均相同 2.设 NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A.已知，25 ℃时 Ksp(BaSO4)=1×10-10，则 BaSO4饱和溶液中含有 Ba2+的数目为 1×10-5NA B.32 g Cu 与足量浓硝酸反应生成的气体占有体积为 22.4 L（标准状况） C.还原灼热的 CuO 时，将 22.4 L H2（标准状况）通入反应装置时转移电子数为 2NA D.常温下，1 L 0.5 mol·L-1CH3COONH4溶液的 pH=7，溶液中的 NH 4 数小于 0.5NA 3.下列实验操作及误差分析一定正确的是 A.利用图 1操作配制一定浓度的 NaCl溶液时，所配溶液浓度偏低 B.图 2中用湿润的 pH试纸测定 KClO溶液的 pH，结果偏低 C.图 3中用已知浓度的醋酸溶液滴定某 NaOH溶液时，选用甲基橙做指示剂，所测结果偏高 D.为测定样品中 Na2CO3的含量（杂质与酸不反应），利用图 4量气管测定样品与硫酸反应生成 CO2的体积，实验结束冷却至室温后直接读数，所测结果偏高 高三第二次模拟考试 化学试题 第 2页 (共 10 页) 4. 短周期主族元素W、X、Y、Z 的原子序数依次增大，四种元素可组成一种分子簇，其结构 如图所示（小球大小表示原子半径相对大小），W、X位于不同周期，X基态原子中未成对电子 为 2，Z元素的简单离子为同周期中半径最小的离子，Y与 Z紧邻。下列说法正确的是 A.Y单质的熔点比 Z单质的高 B.W、Y组成的化合物为离子化合物 C.该结构所对应物质的化学式为 YZWX3 D.Y、Z的简单离子均不影响水的电离平衡 5. 2020年 9月，我国作出对于全球减排具有里程碑意义的承诺——2060年实现碳中和。碳中和 的含义是减少含碳温室气体的排放，采用合适的技术固碳，最终达到平衡。实现碳中和的对策 大概分为 4种路径：碳替代、碳减排、碳封存、碳循环。以下说法正确的是 A.汽车尾气催化转化器的使用可以减少温室气体的排放 B.通过研发新型催化剂可将 CO2 分解成碳和 O2，同时放出热量 C.CO2 封存过程中需要破坏σ键和π键 D.为实现碳循环，可借助自发反应 2CO2+6H2 C2H4+4H2O 将 CO2转化为有用的燃料， 则该反应一定为放热反应 6.工业上常利用铜萃取剂，使溶液中的 Cu2+富集进入有机相，再经进一步的反萃取实现金属铜 的沉积、再生，铜萃取剂富集的原理如下，下列说法错误的是 A.萃取剂M中所含元素的电负性由大到小的顺序为 O>N>C>H B.萃取剂M中，N原子以 sp3杂化轨道与 O原子形成σ键 C.该配合物 X在有机相的溶解度大于水相，晶体类型为分子晶体 D.该配合物 X中 Cu2+的配体个数为 2 高三第二次模拟考试 化学试题 第 3页 (共 10 页) 7.非水系液流可充电电池的开发成为重要研究方向。离子交换膜在水系电解液中具有优 异特征，但在非水系电解液中稳定性较差且离子选择性较差，某课题组为解决上述问题 提出了一种两相无膜锌/吩噻嗪电池（如图 1），水系电解液中含有 ZnSO4 和 KPF6，非水 系电解液中含有 TBAPF6和吩噻嗪 (PTZ，结构如图 2)。下列说法正确的是 A.充电时，电子由 a 极移向 b 极 B.当锌极增重 65 g 时，有 2 mol PF 6 作为载流子由有机相移向水相以维持电荷平衡