7.5 二力平衡-2020-2021学年八年级下册初二物理【导与练】初中同步学习（北师大版）

五、二力平衡 预习导航 续表 知道平衡状态和平衡力的僦念 (1)大小是否相等 2.知道二力平篱的条件和二力衡时物体的运动 方法:用于按住硬纸板不动,两边各柒 大 方向 应月二力乎衡的知识分析、解决简单问题 选填“静止不动 动”);纸板静止时,在中一个例码下托 学 个50g的钩码,此封大小 二力乎衡 仵川 白线上, 设计 1.平衡状态:物体处」 破纸板 冼填“止不动”或“运动 状态 是否木同一线 2.平衡力:处于 状态的物体所受的力 用于碇转硬纸板便纸板边与山平行, 3二力平衡:物体只受 而处下平衡状态的 力作用 (选“不在”或 在”)同·直线上,放丁后决纸板 [注意]一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状 “静止不动”或“转动 ,则物体可能不受力,也可能受平衡力 二、探究二力平衡条件 二力平衡是两 物体上, 方 H在 验器材使纸板、钩码若下、线两册汁给的本板 结 直线上 趣物理E 置 静止或匀速直线运动状 在教室天花板的电灯 判断硬纸 上匀速 两种状态吗 板所受硬纸板是处于 伏念,岩处丁 力为平衡状态,则受到的力为平衡力,则为平衡 挂在尺花板上的巾灯和在平直公路匀速行驶的 力的方法 车,它们受到的力有仆么特点? 究 会探穷 续表 问题 探究点一物体的平衡状态 不能,物体在平衡力作用,只 探究释疑 物体在平衡方作 下,可能匀速转动吗 静上状态或匀速线运动状态 题 义 两种悄况 物体在平衡力作用 不能处于匀速直线运动 物体两 竹作用 是,如果物在两个力作州下 于静小状态吗?状态 下,促荮静状态,这 是平 处」衡汏态,这两 定是 物体在半衡力作用可能,物体平後力作用下,将保 下,可能静上吗 持静止沭恣或匀速直线运动状 力吗 世俗有¨时间是金钱"这句话,所以窃取池人时间的小偷,当然该加以处罟,即使是那些愉快的好人,还是该妇忌 典例1]如图所小的各种现象中,物体(足球 [典例2]实验小红要探究二力衡条件.实验中行 中了和火箭)受到平衡力作用而处平衡状 钩码重力相同,摩擦力忽咚不计 态的是() 轮 动员把《米小孩匀速从核外」绕原∫刚刚起飞 的足球踢出去 匀速转动 的火箭 变式1] 州质检)学习关于物体的平衡条件 林同学提了以下疑问:只受个力作用的 物体能保持半衡状态?只受两个力作州的物体 (1)如图(甲)装,当左右两端同各挂两个钩码 定能休持平衡状态吗?物体处」平衡状态时 时,小车静,此时F1,F2的方向 定只受两个力作川吗?为此他做了如图所示实验 当左右两端同时取 钩码时,如 研究物休处」平衡状态刑的受力情况. 图(乙),小车仍静:,此刑F 端再挂 杩时,如图(内),小车将做变速 运动,此时F (2)在图(甲)实验凶基仙上,将小车扎转一个角 度,松于后,观察小车的情况,这样做可以探究什 题 他将小球用根细线悬挂起来,如图(叩)所:(3)对比(屮)、(∠)、(丙)三次实验,当小车静止 示;断绌线后小球下落,刘图(乙)所 时,水平方向上受到的两个力的人小关系如 他乂将小球用两根细线悬挂起来,如图(内)所 还能看出小车受非平衡力作用时,运幼状态将 示;剪断其中一根细线,小球发牛摆动,如图(丁 通过实验,他的疑问得到解决.根据实验现象及 关条件,小林同学归纳得出了初步结 (1)由图(甲)利(乙)可知 (2)山图(|)和(」)可知 方法技巧 判定平衡力的方法 3)图()和(内)可知 太 要处于平衡状态,所受的力一定是 平蘅力 探究点二二力平衡的条件 )依椐二力平衡条件,满足八个字:“同体”“等大”“反 想一想:(1)实验巾,如何改变力的大小? [变式幻](2019泰州模拟)利用如阁所示器材“探究二 力平衡的条供 (2)实验巾对选的破纸板有什么要求 滑轮 (3)实验中将纸板扯转,仗纸板的一边与桌面平 (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在 行,这样做的且的是什么 两个线端分划拌上钛码,使作川在卡片上的两个拉 方向相反,且木同一条直线上当卡片平衡时,从 钩码质量看,卡片两边所受的拉力 世界上最快而又最怏,最长而又最短,最平凡而又最珍赏,最容易忽视而又最 悔的就是时而 尔基 (2)为观察不在同一直线上的两个力是术能 变式3](2019来宾期中)冇中 可用于将下片 释放时观察是 两个物休,在力的作用下做 不保持平衡 平直线运动,其速度一时问佟 (3)木卡片平衡时,州剪刀将卡片从中问剪廾,并观 像如图所小.由图可知,两个物 随之发生的现家.由此可以得到力平衡的又 休运动过程中水平方向的受0 个条件是 力情况是( 4)该实验在选择卡吋,选用较轻卡片的日 A.两物体都受平衡力作用 B.两物你都受非平衡力作用 探究点三二力平衡的应用 甲受衡方作川,乙受非平衡力作川 探究点拔]二力平衡的应用 D.甲受非平衡力作用,乙受平衡力你用 (1)求力的大小利方向: