第二单元 5 地球-【本土精编】2020-2021学年四年级下册科学（苏教版）

❘同步训练❘ 5　 地　 球 一、填空题。 1. 最初,古代中国人认为天像 　 一口锅 　 ,是半圆的;地像一个方形的 　 棋盘　 ,是平的。 2. 生活在海边的人们发现,当帆船回港时,总是先看见　 船帆　 ,后看见　 船 身　 。 由此,人们开始认为海面不是平的。 3. 我国汉代的　 张衡　 在他的著作中写道:浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如 鸡中黄,孤居于内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。” 4. 古希腊学者亚里士多德根据　 月食　 的形状变化推测地球是　 球形　 物体。 5. 1961 年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员从太空看到了地球一颗 蓝色的星球。 像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天 体,被称为　 行星　 。 6. 地球表面有　 液态　 的水,温度　 适宜　 ,是太阳系中目前唯一已知有生 物,特别是有高级智慧生物的行星。 二、选择题。 1. 下列说法正确的是(　 C　 )。 A. 在地球上看船行驶,始终能同时看到帆顶和船身 B. 当船进港时,先看到船身,再看到帆顶 C. 当船进港时,先看到帆顶,再看到船身 2. 关于地球形状的描述,最准确的是(　 B　 )。 A. 正方体　 　 　 　 　 B. 球体　 　 　 　 　 C. 圆柱体 3. 第一个用实践证明脚下的地球是球形的是(　 C　 )。 A. 哥白尼 B. 布鲁诺 C. 麦哲伦 51 4. 1961 年苏联宇航员( 　 C　 )搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行, 第一次在遥远的太空中观察到地球。 A. 杨利伟 B. 费俊龙 C. 尤里·加加林 5. 在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时,一开始就观察到了 整个船模,说明了它是在(　 B　 )上移动;先观察到船模帆的顶部,之后又 观察到了整个船模,说明他是在(　 A　 )上移动。 A. 球面 B. 平面 C. 球面和平面都有可能 6. 地图或地球仪上的蓝色表示(　 A　 )。 A. 海洋 B. 沙漠 C. 耕地 7. 地球上分布最多的是(　 C　 )。 A. 盆地 B. 环形山 C. 海洋 8. 从太空拍摄的地球照片来看,(　 A　 )部分的面积最大。 A. 蓝色 B. 咖啡色 C. 绿色 9. 我国汉代的张衡在他的著作中写道:浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中 黄,孤居于内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。”对这句 话不正确的理解是(　 A　 )。 A. 天像小鸡 B. 天像鸡蛋壳 C. 地像鸡蛋黄 10. 古希腊学者亚里士多德根据(　 B　 )的形状变化推测地球是球形物体。 A. 日食 B. 月食 C. 亮 11. 地球是(　 B　 )。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 12. 太阳系中目前唯一已知有生物,特别是有高级智慧生物的行星是(　 B　 )。 A. 火星 B. 地球 C. 月亮 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“ × ”。) 1. 古代人认为地球的形状是平的。 (　 √　 ) 2. 东汉时期,著名天文学家张衡提出来浑天说思想,即天似鸡蛋,地似蛋黄。 (　 √　 ) 3. 人们一开始就知道地球是球形的。 (　 ×　 ) 4. 我们通过观察生活现象无法验证地球的形状。 (　 ×　 ) 5. 麦哲伦航海的方向是不断变化的。 (　 ×　 ) 6. 关于地球的形状,“天圆地方说”是正确的。 (　 ×　 ) 7. 地球自身不发光,围绕太阳运行。 (　 √　 ) 61 8. 地球表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前唯一已知有生物,特别是 有高级智慧生物的行星。 (　 √　 ) 9. 地球是一个蓝色的球体。 (　 √　 ) 四、实验与探究题。 把实验内容补充完整: 在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况并进行观察。 1. 实验目的:观察“进港和出港的帆船”论证地球的形状。 2. 实验材料:橡皮泥、(　 火柴　 )、(　 小纸片　 )、(　 地球仪　 )。 3. 实验猜想:帆船在球体上航行,进港时总是先看见(　 桅杆　 ),再逐渐看见 (　 船身　 );出港时总是(船身)先消失,(　 桅杆　 )再逐渐消失。 帆船在 平面上航行则看见(　 桅杆　 )和(　 船身　 )同时出现。 五、简答题。 1. 我国汉代的张衡在他的著作中写道:浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中 黄,孤居于内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。”你认为 这种解释合理吗? 答：浑天说最初认为:地球不是孤零零地悬在空中的，而是浮在水上;后 来又有发展，认为地球浮在气中，因此有可能回旋浮动，这就是“地有 四游”的朴素地动说的先河。 浑天说认为全天恒星都布于一个“天球” 上，而日月五星则附丽于“天球”上运行，这与现代天文学的天球概念 十分接近。 2.