第三单元 11 探究昆虫的奥秘-【本土精编】2020-2021学年四年级下册科学（苏教版）

11　 探究昆虫的奥秘 一、填空题。 1. 除了通过　观察　 、　分析　 和整理观察日记,我们还可以通过实验探究 昆虫更多的奥秘。 2. 蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这种现象叫　蜕皮　 。 3. 蚕的一生蜕　四　 次皮,蜕一次皮长一个龄,当它长到　五　 个龄的时候 就会结成茧。 4. 排完最后一次粪便后,它不吃桑叶了,身体变得　洁白　 ,还有些　透明　 。 它开 始摇头晃脑地练习吐丝啦! 二、选择题。 1. 蚕是以桑叶为食物的,那么蚕的口器是(　A　)。 A. 咀嚼式口器　 　 B. 刺吸式口器　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 虹吸式口器 2. 蚕的呼吸器官在哪里? (　B　) A. 在胸部 B. 在身体两侧的小黑点 C. 在头部 3. 除了蚕,下列动物中(　B　 )的成长也要经过变态过程。 A. 蜘蛛 B. 青蛙 C. 麻雀 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“ × ”。) 1. 蚕脱皮的时候,千万不能弄断它身上的丝。 如果弄断了它身上的丝,它就 会因为无法脱皮而死。 (　√　) 2. 蚕蜕皮是因为旧皮阻碍了身体长大,它蜕皮后身体长大了,颜色变深了。 (　 ×　) 3. 蚕一生经历了卵、蚕、蛹三个阶段。 (　 ×　) 四、实验与探究题。 探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕” (一)实验设计。 1. 轩轩的实验设计: (1)准备一个饲养盒,里面放 10 条蚕宝宝; (2)前 10 天给蚕宝宝喂桑叶; (3)后 10 天给蚕宝宝喂莴笋叶。 43 2. 晨晨的实验设计: (1)准备两个饲养盒,里面各放 1 条蚕宝宝; (2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶; (3)两个饲养盒放在相同的地方。 3. 阳阳的实验设计: (1)准备两个饲养盒,里面各放 10 条蚕宝宝; (2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶; (3)两个饲养盒放在相同的地方。 (二)仔细阅读实验设计,并对它的合理性进行分析,再完成练习。 1. 你认为下面哪个同学的实验设计更合理? 答：阳阳实验设计更合理。 2. 根据提示补充完整实验设计分析。 探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”的实验是(　对比实验　 ),为了弄清 楚影响事物的内外因素与事物本身的关系,除了对试验所要求研究因素或 操作处理外,其他因素都(　保持一致 　 ),并把(　实验结果 　 )进行 比较。 相同的因素有:(　养蚕的时间　 )、(　蚕的数量　 )、(　生长环境　) 不同的因素有:(　给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕 宝宝喂莴笋叶。 　) 五、简答题。 1. 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方? 答：蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。 2. 米在什么情况下不容易生虫? 大米之所以会生虫，是因为大米暴露在空气中，与空气中水分接触就会 变潮然后给了虫卵繁殖的适宜的温度和湿度，自然就会很快的生虫。 所以用大米采真空包装来隔绝空气，并存放在阴凉干燥的地方，这样就 不容易生虫了。 3. 蚂蚁是如何传递信息的? 蚂蚁是靠触角以及分泌物的气味来传递信息的。 53 $