第二章 第一节 第1课时 染色体、减数分裂的过程-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材生物必修2课程探究与巩固配套PPT（浙科版）

杭州良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固 生物学 必修2遗传与进化 第二章　染色体与遗传　 第一节　染色体通过配子传递给子代 第1课时　染色体、减数分裂的过程 * 2．减数分裂的相关概念 (1)范围：进行_________生殖的生物。 (2)时期：从__________________(性母细胞)→成熟生殖细胞。 (3)特点：染色体只复制______次，而细胞连续分裂______次。 (4)结果：染色体数目________。 (5)场所：有性生殖生物的生殖器官。 小思考：如图这条染色体属于什么染色体？ 【答案】若是复制过的染色体，则为端着丝 粒染色体；若是没复制的染色体，则为中间着 丝粒染色体。 有性 原始生殖细胞 一 两 减半 知识点二　减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞 减数分裂过程中的染色体行为 小思考：一条染色体在间期经过复制后，染色体、DNA及染色单体的数量分别发生怎样的变化？ 【答案】一条染色体经过复制后，染色体的数量并未发生变化，DNA的含量倍增，染色单体从无到有，且数量与染色体上的DNA含量相等。 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性 染色体为22和X。(　　)  (2)同源染色体的分离发生在减数第二次分裂后期。(　　) (3)减数分裂过程中染色体复制两次，细胞只分裂一次。 (　　) (4)交叉互换发生在姐妹染色单体之间。(　　) √ × × × (5)玉米体细胞中有10对20条染色体，经减数分裂后，卵细胞 中染色体数目为5条10对。(　　) (6)每个四分体中包含一对同源染色体的4条染色单体。 (　　) × √ 2．回答下列有关染色体的相关问题： (1)细胞核内有多条染色体，每条染色体上都有一个浓缩的着 丝粒部位。人们根据染色体上着丝粒的位置，将染色体大致 分为3种类型，即两臂大致等长的____________________、一 臂长、一臂短的_____________________和着丝粒位于一端的 _____________________。 (2)对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位 置等都是_____________的，它们是人们识别染色体的重要标 志。 中间着丝粒染色体 近端着丝粒染色体 端着丝粒染色体 相对恒定 (3)每种生物的细胞核内，不仅染色体的形态是相对恒定的， 而且染色体的数目也是相对恒定的。大多数生物的体细胞中 染色体是_________存在的，而在生殖细胞中则是________存 在的。 【解析】(1)细胞核内有多条染色体，每条染色体上都有一个 缢缩的着丝粒部位。着丝粒将一条染色体分为两个臂，即长 臂和短臂。人们根据染色体上着丝粒的位置，将染色体大致 分为3种类型，即中间着丝粒染色体(两臂大致等长)、近端着 丝粒染色体(一臂长、一臂短)和端着丝粒染色体(着丝粒位于 成对 成单 一端)。(2)对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着 丝粒位置等都是相对恒定的，它们是人们识别染色体的重要 标志。(3)每种生物的细胞核内，不仅染色体的形态是相对恒 定的，而且染色体的数目也是相对恒定的。大多数生物的体 细胞中染色体是成对存在的(染色体数用2n表示)，而在生殖细 胞中则是成单存在的(染色体数用n表示)。 1．同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体：减数分裂过程中配对的两条染色体，形态和 大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 (2)非同源染色体：形态、大小不相同，且在减数分裂过程中 不进行配对的染色体。 2．姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体：染色体复制后，一个着丝粒上连接的两条 完全相同的单体，这两条单体互为姐妹染色单体。 (2)非姐妹染色单体：在不同的染色体中的染色单体互称非姐 妹染色单体。 3．染色体相关概念比较 4．联会和四分体 (1)联会：同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫作 四分体。 典例 下列关于同源染色体的说法正确的是(　　) A．来自父方的染色体和来自母方的染色体一定是同源染色体 B．形态、大小基本相同的染色体一定是同源染色体 C．减数分裂时能够联会的染色体一定是同源染色体 D．同源染色体是只存在于减数第一次分裂时期的染色体 C 【解析】同源染色体一条来自父方，一条来自母方，但来自 父方的染色体和来自母方的染色体不一定是同源染色体，A错 误；同源染色体是指形态和大小一般相同的染色体，但形