第四章知识点+练习 —2020-2021学年浙教版八年级科学下册讲义

八下第四章知识点+练习 考点一 土壤中的物质 （1）如何测定土壤中的水分： （2）如何测定土壤中空气的体积分数： （3）如何测定土壤中的有机物： （4）如何测定土壤中的无机盐： 考点二 植物的根与物质吸收 1.根尖的结构与功能 注：植物吸收水和无机盐的器官是根，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的根毛区；根的不断伸长是伸长区细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂的结果 2．根的吸水和失水 当根毛细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时，细胞______；当根毛细胞液的溶质质量分数小于土壤溶液的溶质质量分数时，细胞______。农业生产中的“烧苗”现象就是由于一次施肥过多造成根毛细胞______引起的。 例1..有关植物根的叙述，下列说法错误的是（ ） A.分生区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区 C.物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 3.不同无机盐对植物生长起不同作用：① ：使枝叶长得茂盛；② ：使茎秆粗壮，促进淀粉的合成和运输；③ ：促进幼苗的生长发育和开花，促进果实生长 4、植物需要的营养元素的缺乏症状：① 的症状：植株矮小，叶片发黄；② 的症状：植株暗绿带红；③ 的症状：植株矮小，叶片上带许多褐斑 注：植物无法直接吸收有机物。但是动植物尸体、排泄物等有机物会被土壤中的微生物分解变成二氧化碳、水和无机盐后，然后才能被植物吸收 考点三 植物的茎与物质运输 1.茎的结构 注意：单子叶植物没有形成层，不能逐年加粗 2. 实验：观察水分和无机盐的运输 导管：位于 部，运输 ，自 地向枝端运输。 注：①刀片切成斜面：增大面积，有利于物质运输； ②横切面现象：木质部被染色； ③纵截面现象：越向上，染色越浅（说明水分和无机盐运输是自下而上） 3. 观察有机物的运输 筛管：位于 部（树皮），运输 ，自 运输 注：树皮环切后，伤口的上部出现膨大的 物（有机物不能向下运输，在伤口的上方积存，导致上方细胞分裂和生长都加快） 考点四 植物的叶和蒸腾作用 1．叶的结构 气孔是由一对半月形的 细胞围成的空腔。 ①气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失体内水分的“门户”。 ②气孔的调节：当水分充足时，保卫细胞________，气孔______；反之，气孔关闭。 一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失；水生植物叶的下表皮浸没在水中，为满足空气需求，下表皮气孔数少于上表皮气孔数。 2.蒸腾作用的意义： （1）降低植物体（叶片表面）的温度； （2）促进植物对无机盐的运输； （3）植物吸收和运输水分的重要动力来源 例2.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 例3.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A.气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 高频考点集训-土壤的成分 SHAPE \* MERGEFORMAT 1．植物的生活需要各种营养成分，其中由根从土壤中吸收的营养成分主要是指（ C ） A．土壤中的有机物 B．土壤中的水分 C．土壤中的无机盐 D．土壤中的微生物 SHAPE \* MERGEFORMAT 2．在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是(　A　) A．矿物质颗粒 B．腐殖质 C．空气 D．水分 SHAPE \* MERGEFORMAT 3．衡量土壤肥力高低的一个重要标志，通常是土壤中（ A ） A. 有机物的含量 B. 矿物质的含量 C. 微生物的含量 D. 空气和水分的含量 SHAPE \* MERGEFORMAT 4．在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是(　B　) A．最低等生物出