内容正文:
第一讲 正数和负数
【学习目标】
1.掌握用正负数表示实际问题中具有相反意义的量;
2.理解正数、负数、有理数的概念;
3. 掌握有理数的分类方法,初步建立分类讨论的思想.
【基础知识】
一、正数与负数
像+3、+1.5、、+584等大于0的数,叫做正数; 像-3、-1.5、、-584等在正数前面加“-”号的数,叫做负数.
(1)一个数前面的“+”“-”是这个数的性质符号, “+”常省略,但 “-”不能省略.
(2)用正数和负数表示具有相反意义的量时,哪种为正可任意选择,但习惯把“前进、上升”等规定为正,而把“后退、下降”等规定为负.
(3)0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的“分水岭”.
二、有理数的分类
(1)按整数、分数的关系分类: (2)按正数、负数与0的关系分类:
(1)有理数都可以写成分数的形式,整数也可以看作是分母为1的数.
(2)分数与有限小数、无限循环小数可以互化,所以有限小数和无限循环小数可看作分数,但无限不循环小数不是分数,例如.
(3)正数和零统称为非负数;负数和零统称为非正数;正整数、0、负整数统称整数.
【考点剖析】
考点一:正负数的意义
.1.如果表示零上5℃,那么零下10℃可记为( )
A. B. C. D.
考点二:有理数的实际应用
.2.某图纸上注明:一种零件的直径是,下列尺寸合格的是( )
A. B. C. D.
考点三:相反意义的量
.3.下列选项中,具有相反意义的量是( )
A.胜2局与负3局 B.前进与后退
C.盈利3万元与支出3万元 D.向东行30米与向北行30米
【真题演练】
1.下列各对量中,不具有相反意义的量是( )
A.气温升高3℃与气温下降5℃ B.胜3局与负2局
C.前进1米与后退3米 D.向东走3米与向南走2米
2.如果元表示盈利25元,那么元表示( )
A.支出50元 B.盈利50元 C.亏损50元 D.亏损-50元
3.向东走15米记作+15米,向西走20米记作( )
A.+20米 B.-20米 C.+15米 D.-15米
4.向东运动记作“+”,向西运动记作“—”,下列说法正确的是( )
A.-2表示向东运动了2米
B.+2表示向西运动了2米
C.向西运动3米表示向东运动了-3米
D.向西运动5米也可以记作向西运动-5米
5.我国古代数学名著《九章算术》有注:“今两算得失相反,要令正、负以名之.”就是说,对两个得失相反的量,要以正、负加以区别.如果收入1800元,记作+1800元,那么元表示( )
A.支出1800元 B.收入1800元 C.支出1000元 D.收入1000元
6.在体育课的立定跳远测试中,以为标准,若小明跳出了,可记作,则小亮跳出了,应记作( )
A. B. C. D.
7.冰箱冷藏室的温度零上6℃,记作+6℃,冷冻室的温度零下18℃,记作( )
A.18℃ B.12℃ C.﹣18℃ D.﹣24℃
8.某工厂加工一种精密零件,图纸上对其直径的要求标注为“”,则下列零件不合格的是( )
A. B. C. D.
【过关检测】
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反﹐则分别叫做正数与负数.如果向东走米记为米,则向西走米记为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
2.如果把收入300元记作+300元,那么支出200元记作( )
A.+100元 B.-200元 C.+200元 D.-100元
3.如果支出50元记作元,那么收入100元记作( )
A.元 B.元 C.元 D.元
4.在中,负分数共有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
5.如果温度上升2℃记作℃,那么温度下降3℃记作( )
A.℃ B.℃ C.℃ D.℃
6.身份证号码告诉我们很多信息,身份证号码是320584198101208022的人的生日是( )
A.8月10日 B.10月12日 C.1月20日 D.12月8日
7.下列各数:中是正数有( )个
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如果高出海平面10米记作+10米,那么低于海平面20米记做( )
A.+20米 B.米 C.+30米 D.米
9.若海平面以上1045m,记作+1045m,则海平面以下155m,记作( )
A.+155m B.m C.m D.m
10.如果把收入100元记作+100元,那么支出80元记作( )
A.﹣80元 B.+100元 C.+80元 D.-20元
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