内容正文:
2020–2021学年七年级下学期期末测试卷03
数学·全解全析
1.C
【解析】
根据分式方程的定义即可求出答案.解:A、
是一元一次方程,故不符合题意;
B、
是一元一次方程,故不符合题意;
C、
是分式方程,故符合题意;
D、
是二元一次方程,故不符合题意;
故选C.
【点睛】
本题考查分式方程,解题的关键是熟练运用分式方程的定义,本题属于基础题型.
2.A
【解析】
根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.解:可以直观地反映出数据变化的趋势的统计图是折线统计图,
故选:A.
【点睛】
本题考查了统计图的选择,利用统计图的特点选择是解题关键.
3.D
【解析】
分别利用平行线的性质、垂线的性质、平行线的定义、平移性质判断后即可确定正确的选项.解:(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故错误;
(2)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故错误;
(3)在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,故错误;
(4)图形的平移是指把图形沿同一方向移动,故错误,
故选:D.
【点睛】
本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平行线的性质、垂线的性质、平行线的定义、平移的定义,难度不大.
4.A
【解析】
把
的两个取值代入,列出
、
的二元一次方程组,然后解方程组求出
、
的值.解:由题意得:
,
①
②得:
,
解得:
,
把
代入①得:
,
故选:
.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解法;熟练掌握加减消元法,由题意得出方程组是解题的关键.
5.C
【解析】
根据极差与组距的关系可知这组数据的组数.解:∵极差为44-9=35,组距为5,
∴35÷5=7,7+1=8,
则为了使数据不落在边界上,应将这组数据分成8组,
故选:C.
【点睛】
本题考查了样本数据中极差、组距和组数的关系,是基础题型.注意数据不落在边界上,商是整数时组数应该加上1.
6.C
【解析】
直接利用完全平方公式和平方差公式分别计算,判断各式得出答案即可.解:①(2x+y)2=4x2+4xy+y2,错误;
②
,错误;
③
,错误;
④
,正确;
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了完全平方公式和平方差公式,正确掌握公式的基本形式是解题关键.
7.C
【解析】
根据两直线平行,同位角相等对各选项进行判断.解:A、第一次右拐60°,第二次右拐120°,所以A选项不符合;
B、第一次左拐70°,第二次左拐110°,所以B选项不符合;
C、第一次左拐65°,第二次左拐115°,所以C选项符合;
D、第一次右拐50°,第二次右拐130°,所以D选项不符合.
故选:C.
【点睛】
本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.
8.B
【解析】
先根据题意把P=3xy-8x+1,Q=x-2xy-2分别代入3P-2Q=7中,再合并同类项,然后提取公因式,即可求出y的值.解:∵P=3xy-8x+1,Q=x-2xy-2,3P-2Q=7恒成立,
∴3P-2Q=3(3xy-8x+1)-2(x-2xy-2)=7,
∴9xy-24x+3-2x+4xy+4=7,
13xy-26x=0,
13x(y-2)=0,
∵x≠0,
∴y-2=0,
∴y=2;
故选B.
【点睛】
此题考查了因式分解的应用,解题的关键是把要求的式子进行整理,然后提取公因式,是一道基础题.
9.C
【解析】
根据多项式乘法的法则,幂的乘方和积的乘方,同底数幂的除法,零指数进行计算即可得到结论.解:①若(1-x)x+1=1,
当1-x=1即x=0时, 11=1,
当x+1=0即x=-1时, 20=1,
当1-x=-1即x=2时, (-1) 3=-1(不满足题意舍去)
故①选项正确;
②∵(a-b)2=a2+b2-2ab=3-2ab=1,
∴ab=1,
∴(a+b)2=(a-b)2+4ab=1+4=5,
∴a+b=±
,
∴(2-a)(2-b)=4-2(a+b)+ab=5±2
,故②选项错误;
③∵
=
=
∵运算结果中不含x项,
∴4+2a=0,
∴a=-2,故③选项正确;
∵4x=a,8y=b,
∴a=22x,
,
∴24x-3y=
,故④选项正确.
故选C.
【点睛】
本题综合考查了零次幂、多项式乘法、完全平方公式,利用平方根的含义解方程,等基本内容,熟练掌握幂的运算性质是解题的关键.
10.B
【解析】
先求出
对于①当
时,可得
,所以①正确;
对于②当
时,不能确定
的正负,所以②错误;
对于③当
时,不能确定
的正负,所以③错误;
对于④当
时,
,④正确.
,
①当
时,