【精】【教案（表格式）】13《用根、茎、叶繁殖》四年级下册科学苏教版

苏教版科学四年级下4.13《用根、茎、叶繁殖》教学设计 课题 用根、茎、叶繁殖 单元 4 学科 科学 年级 4 3、能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。 知道一些植物可利用根、茎、叶来繁殖。 难点 分析用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、绿色开花植物有哪六大器官？可以分成哪两大类？ 明确： 六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 根、茎、叶执行着养料、水分的吸收、运输、转化、合成，担负着植物体的营养生长，称为营养器官。 花、果实、种子与植物产生后代有关，具有保持种族延续的功能，称为繁殖器官。 2、其实，植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖。 回答 直接导入新课 组织学生展示成果，交流成功的经验或失败的原因，它是活动一的自然延伸和拓展。 拓宽知识面 巩固课堂练习 课堂小结 通过本节课的学习，我们能提取文字或图片中的主要信息，知道一些植物可以利用营养器官——根、茎、叶来繁殖。同时，利用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果，分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。 总结课堂 板书 板书设计 第 2 页 （共 2 页） $