第7课 通灵宝玉总多情万境归空何处去——设想主要人物的命运结局-一起读“红楼”之《红楼梦》整本书阅读大单元教学设计

第7课通灵宝玉总多情万境归空何处去 设想主要人物的命运结局 风景这边“读”为好 有人说,作者写成作品的那一刻,作品便不再属于作者,而是属于读者。一部优秀的作品,往往 会因其内涵的博大精深而产生许多不同的解读。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”,每个人对作 品的解读既受限于个人经历,也受限于时代发展。而《红楼梦》所面临的不仅是解读问题,还有更为 扑朔迷离的人物命运结局问题。相传《红楼梦》通行本后四十回非曹雪芹原著,乃是清代高鹗续作。 因此,主要人物的结局命运也就成了我们阅读《红楼梦》时必须要面对的问题。 今天,让我们一起走进《红楼梦》,以宝玉为例来共同探讨《红楼梦》主要人物的命运结局。 二、先“读”为快有策略 阅读规划 面对《红楼梦》这样一本皇皇巨著,其中庞杂的内容和复杂的人物关系时常让我们在阅读时无从 下手。鉴于此,在阅读中我们可以挑选一位主要人物,以这位主要人物为线索,提取出关于该人物的 相关信息,完成该人物的“红楼梦小传”。 2.阅读方法 (1)对《红楼梦》主要人物命运结局的探讨要建立在通读全书的基础上,从整体把握人物命运线索。 (2)《红楼梦》的前五回在全书中有着纲领性的作用,主要人物的最终命运结局在这五回中都有 暗示,要精读这一部分内容,提取出关于人物命运的暗示信息。 (3)面对内容庞杂的原著,要学会用“跳读法”,提取出文本中与所探讨的问题有关联的内容 构建以某个人物为中心的“红楼人物小传”。 、“读”具匠心巧把握 1.检索阅读巧助力 在阅读《红楼梦》这样的长篇小说时,要学会利用目录“检索阅读”,排除无关信息的干扰,快 速提取有效信息。提取有效信息时,需要把握住一条主线,以这条主线串联起文本中与之相关的信息点。 如对金陵十二钗中迎春的命运结局进行探讨,可以根据小说中的情节信息概括出暗示信息,形成 以下的思维导图 ●④楼阅读手册 第三回 第五回第七十三回第七十九回 情节信息 合中身材, 欲啖之意 鼻腻鹅脂 子系中山狼.得志 恬小姐不问 贾迎春误嫁 观之可亲。 累金凤 金围花柳质,一载赴 沉默寡言 所托非人 心活面软 身似浮萍 暗示信息 性格温顺 新婚殒命/软弱可欺 将赴黄泉 2.信息卡片巧梳理 在前八十回中,宝玉虽不像金陵十二钗那样有判词批示命运结局,但我们可以根据他的言行举止、 思想倾向及他人的看法探究其人物形象,认识宝玉的行为逻辑,进而合理推测人物命运结局。可尝试 制作人物信息卡帮助梳理宝玉的命运结局。 参考信息 (1)开卷自叙 此开卷第一回也。作者自云:因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借“通灵”之说,撰此 石头记》一书也。故曰“甄士隐”云云。但书中所记何事何人?自又云:“今风尘碌碌,一事无成, 忽念及当日所有之女子,一一细考较去,觉其行止见识,皆出于我之上。何我堂堂须眉,诚不若彼裙 钗哉?实愧则有馀,悔又无益之大无可如何之日乜!当此,则自欲将已往所赖夭恩祖徳,锦衣纨衿之 时,饫甘餍肥之日,背父兄教育之恩,负师友规训之徳,以至今日一技无成,半生潦倒之罪,编述一集 以告天下人:我之罪固不免,然闺阁中本自历历有人,万不可因我之不肖,自护己短,一并使其泯灭也。 虽今日之茅椽蓬牖,瓦灶绳床,其晨夕风露,阶柳庭花,亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学,下笔 无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传,复可悦世之目,破人愁闷,不亦宜 乎?”故曰“贾雨村”云云。 此回中凡用“梦”用“幻”等字,是提醒阅者眼目,亦是此书立意本旨。 ——第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》 (2)世人看法 后人有《西江月》二词,批宝玉极恰,其词曰 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得妤皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文 章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无 双。寄言纨衿与膏粱:莫效此儿形状 ——第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》 (3)宝玉才学 说着,进入石洞来。只见佳木茏葱,奇花焖灼,一带淸流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进 数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视辶,则凊溪泻雪, 石磴穿云,白石为栏,环抱池沿。石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子,倚栏坐了 因问:“诸公以何题此?”诸人都道:“当日欧阳公《醉翁亭记》有云:‘有亭翼然’,就名‘翼然’。” 第7课通灵宝玉总多情万境归空何处去 贾政笑道:“‘翼然’虽佳,但此亭压水而成,还须偏于水题方称。依我拙裁,欧阳公之‘泻出于两 峰之间’,竟用他这一个‘泻’字。”有一客道:“是极,是极。竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯 寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来。 宝玉听说,连忙回道:“老爷方才所议已是。但是如今追究了去,似乎当日欧阳公