第6课 北宋的政治 备课课件——2020-2021学年部编版历史七年级下册

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第六课 北宋的政治 板式2 一、以武得天下 赵匡胤 （927-976） 赵匡胤，北宋开国皇帝，原后周禁军统领。960年，于汴京东北陈桥驿发动兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，定都东京（开封），庙号太祖。 962-979年，以先易后难，先南后北方针，结束了中原和南方的分裂割据局面 960年形势图 北宋建立后面临着怎样的形势？ 北面有强大的民族政权（辽） 南面有南唐、后蜀等割据政权 东京 局部统一，而非全国统一 一、以武得天下 ①唐朝前期疆域图 ②五代十国形势图 ③北宋时期形势图 问题一：对比图②和图③，有何发现？ 问题二：对比图①和图③，有何发现？ 问题三：图①图②图③的变化，可以说明什么？ 北宋结束了五代十国的分裂割据局面 北宋疆域远小于唐朝，周边民族政权并立，未实现全国统一，是局部统一 统一是中国历史发展的趋势 论从史出 “然为天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐。吾今终夕未尝敢安寝而卧也。……居此位者，谁不欲为之？” ——司马光《涑水记闻》 研读史料，想想宋太祖在担心什么呢？结局如何？ 二、以妙计安天下 历史小剧场《杯酒释兵权》 宋太祖 武将 1.历史小剧场，台词依照课本P29页【相关史实】展开。 习题演练 彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，从容谓之曰：“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意也。”彦超喻意，即前奏曰：“……乞骸骨，归丘园，臣之愿也。”（引自《宋史纪事本末》卷二）太祖之“意”是（ ） A.准备赏赐开国宿旧 B.暗示他们自解兵权 C.表白歉意抚慰群臣 D.鼓励诸藩为国操 B 用计安天下-军事上：收其精兵 措施2：控制军队调动，统兵权和调兵权分离 措施3：经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵） 消除武将专权的积弊 积极：调兵权、统兵权、握兵权在不同的官员手中，皇帝加强了对军队的控制 消极：主将无实权，地方军力弱小，极大地削弱了宋代军队的战斗力 影响： 小组自主学习，完成导图 目的 措施 军事 政治 中央 地方 经济 消除武将专权的积弊 1.解除禁军将领的兵权；（杯酒释兵权） 2.控制军队调动，统兵权和调兵权分离； 3.经常调换军队将领，定期