四年级下册音乐教案-2 《小小少年》 ︳人音版 （五线谱）

教学过程 : 一、情景导入: 师:听《童年》这首歌,感受童年的快乐生活,这种无忧无虑的童年生活已经悄悄的离我们而去。同学们现在已经长成少年。哪少年生活又是怎样的呢?是快乐还是烦恼,是高兴还是忧伤。能说说一起交流一下吗? 生:…… 师:随着年龄的增长,大家都有不同的感受。那今天我们随着音乐听听德国少年的生活感受。 二、歌曲简介: 1、歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲,这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明,还很爱唱歌。海因切的母亲早故,他一直跟着父亲生活。他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏,成功的拯救了父亲。高兴的海因切又以嘹亮的歌声,歌唱生活中新的一页。 2、欣赏中文版《小小少年》。(播放音乐) 师:这首歌曲是什么情绪呢? 3、学习附点八分音符 (1)师:看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢?用笔画出来。 (2)讲解附点八分音符时值。 (3)请同学带着节奏朗读歌词。 结论:附点八分音符是在八分音符的基础上,延长把八音符的一半。 三、教师范唱(用你们自己的方式为老师伴奏) 四,学习歌曲 (1)学生练声 (2)唱谱 (3)用 啦 来模唱 (4)带人歌词演唱 听辨练习。听一听老师范唱与歌曲范唱的区别,哪种唱法好?(教师把附点音符改成八分音符来唱) 2、跟琴学唱曲谱,感受歌曲的弱起节奏。 3、演唱歌曲 分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌 4音乐知识小竞赛 五、课堂总结: 同学们的年龄跟《英俊少年》中的海因切相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个乐观向上的少年! 六、作业:回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听。 $